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2012沪教版八上《芦花荡》ppt课件.ppt
是红色旅游经典景区 是小兵张嘎的故乡 这里水光天色,四季竞秀。春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每到盛夏,蒲绿荷红,岸柳如烟;时逢金秋,芦花飞絮,稻谷飘香;隆冬季节,坚冰似玉,坦荡无垠。淀内沟壕纵横相连,芦荡、荷塘、渔村星罗棋布的地貌在全国独一无二。叠叠荷塘、莽莽芦荡是特色景观。 白洋淀 在很久很久以前,天上有位非常美丽的仙女,他掌管着世上所有的河川湖泊。她心地善良,常常为穷苦的百姓播雨布川,解救百姓干旱之苦。每逢皓月当空,她身着洁白的裙纱,手捧玉瓶到处巡视,有一天她来到一块广袤无垠的大地上空,看到大地因干旱而干裂,禁不住发出了一声声叹息。于是她微倾玉瓶向下倾倒,却不经意将玉瓶摔在了地上。玉瓶碎成九十九块,瞬时幻化成了连在一起的九十九个大淀。瓶中插着的花,变成了香气袭人、粉白相间的荷花,这荷香又引来了无数水鸟,从此这里就变成了紧紧相连的九十九个大淀。这就是今天的白洋淀。 作者 孙犁 (1913-2002) 现代小说家、 散文家 河北安平人 “荷花淀”派代表 孙犁代表作《荷花淀》早期版本 即“白洋淀纪事之一”。 本文是“白洋淀纪事之二”。 本文讲了一个什么故事?试用几句话进行概括。 抗日战争时期,我军队伍驻扎在苇塘里,里外交通全靠一个将近六十岁的老头子,他非常自信。一次,他护送两个女孩进苇塘,被鬼子发现,其中一个女孩受了伤,他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈,用锋利的钩子把鬼子钩住,用竹篙痛打鬼子。 本文具体写了两件事: 头一天夜里 送大菱和二菱进苇塘失利; 第二天中午 凭着水上的功夫杀敌复仇。 本文的主人公是谁?作者是用什么方法刻画人物的?试各举一例。 本文写了三个人物,主要人物是 ——老头子 “老头子”的身份是 ——交通员 次要人物是 ——大菱和二菱 她们的身份是 ——投奔抗日前线的青年 故事主要表现老头子的什么性格?哪些内容表现出来的? (1)老头子的英雄性格首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上,年龄将近六十岁了,可是他像青壮年一样,充满了活力,无所畏惧,为苇塘里的部队输送粮食等。 (2)表现在他具有爱憎分明的强烈感情上,他对同胞姐妹充满了挚爱,对日本鬼子满怀仇恨,大菱受了伤,他说:“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。他为了给大菱报仇,预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子上当,把他们引入埋伏圈,然后痛打鬼子。 (3)表现在他的过于自信自尊上,他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。”他送两个女孩子进苇塘,在过封锁线时,认为万无一失,女孩子受了伤,他觉得丢人现眼,没脸见人。这些都体现了他的过于自信和自尊。 (4)还表现在智勇双全的英雄行为。他为了给大菱报仇,预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子上当,把他们引入埋伏圈,然后痛打鬼子。 总结 这篇小说主要写了一个老英雄——老头子。他有鲜明、倔强的个性,智勇双全,决不认输,决不退缩。他的身上展示了我们民族的英雄性格,他的行为证明了中国人民是不可战胜的。 作者用了强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。 一方面写条件:敌人封锁严密,老英雄年近六十,身体干瘦,不带枪;另一方面,写老英雄的精神与业绩。精神自信,业绩突出。两个方面巨大的反差,是老英雄显得非常了不起,富有传奇色彩。 本文的主题是什么? 中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。 “到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里,你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中? 说明当时芦花荡一带处于日寇占领、严密的封锁中。 “苇子还是那么狠狠的往上钻,目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解,并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情? 这句话的意思是,面对凶暴的敌人,白洋淀的人民威武不屈,努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护,苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。 请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡,有什么罪恶用意? 敌人企图用这种卑劣手段困死荡中的军民。 透过“每到夜晚,苇塘里的歌声还是那么响亮,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。”这句话,你看到了怎样的事实?反映了什么问题? 写敌人为封锁毒计的失败而哀愁,反映了我抗日军民的顽强和智慧。 第一部分(1-8):序曲 介绍老英雄的工作环境,任务和性格. 第二部分(9-19):开端 写老英雄载了两个女孩子回芦花荡. 第三部分(20-54):发展 写老英雄船上的大女孩“挂花”了. 第四部分(55-63):高潮 写小
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