虚拟学习共同体知识管理平台的设计与开发.pdfVIP

分类号 密级 学校代码—』542 学号 2Q羔QQ2Q91009 虚拟学习共同体知识管理平台的设计与开发 and of Design deVelopmentknowledge 1 J，’ ，’ ● ． ● ● managememplat士Om community 研 究 生姓名 张明磊 指导教师姓名、职称 堑丝盔整撞 湖南师范大学学位评定委员会办公室 。二。一三年五月 摘 要 随着社会活动和服务中知识含量的稳步增长，知识管理正成为知 识经济时代企业运作的重要工具和研究内容。另外网络教育的发展， 也使得知识管理在教育领域中的作业愈发的重要。网络技术的发展改 变了人们的学习方式，如何更好的帮助学习者进行知识获取、存储、 共享、应用和创新，是知识管理在教育领域应用研究的重点。知识管 理的应用对虚拟学习共同体信息素质和竞争力的提升都具有十分重 要的作用和意义。 虚拟学习共同体的学习主要是通过网络来进行的，现主流的一些 教学平台对教师的教学支持较好，但对知识的管理的支持较弱。本文 首先对虚拟学习共同体和知识管理的相关理论进行了学习和研究，从 知识管理的视角，对现有的主流虚拟学习平台进行比较，分析虚拟学 习社区中存在的问题。 本文对知识推送、学习内容个性化推荐和移动设备页面制作等技 术进行了研究，提出了虚拟学习共同体知识管理平台的系统框架模 型。并按照知识管理的流程对虚拟学习共同体知识管理平台的相关模 块进行设计开发，力图解决现有虚拟学习社区平台不能很好的支持学 习者之间知识传递和共享的问题，促进学习者的自主学习。 研究和实践结果显示，虚拟学习共同体知识管理平台能够促进虚 拟学习共同体有效搜集、传递和管理个人知识，促进共同体知识的共 享和交流，实现共同体之间协同学习，完成对知识的学习、传递共享 和应用，提高整体知识掌握水平。同时，可以提高虚拟学习共同体的 信息素养和对知识管理的重视。 关键词：知识管理，虚拟学习共同体，虚拟学习平台，知识共享 目 录 摘要…………………………………………………………………………………I ABSTRACT…………………………………………………………………………………．II 1绪{仑……………………………………………………………………………………………1 1．1选题依据…………………………………………………………………l 1．2问题提出………………………………………………………………．．2 1．3研究的目的和意义……………………………………………………3 1．4研究的内容与方法……………………………………………………4 2虚拟学习共同体和知识管理理论…………………………………………．6 2．1虚拟学习共同体……………………………………………………．6 2．1．1虚拟学习共同体概念…………………………………………．6 2．1．2虚拟学习共同体各成员的角色………………………………6 2．1．3虚拟学习共同体功能…………………………………………7 2．2知识管理…………………………．…………………………………．．9 2．2．1数据、信息与知识………………………………………………．．9 2．2．2知识分类的思想……………………………………………．10 2．2．3知识管理概念……………………………………………………．13 2．2．4知识管理的基本流程…………………………………………．．14 2．2．5知识管理的原则………………………………………………