2012版语文版语文七上《木兰诗》ppt课件1.pptVIP

10.木兰诗 授课人： 学习目标 1.归纳总结本文文言文知识 2.学习本文详略得当的写作方法 3.体会木兰替父从军的高尚感情及爱国热情 考考你的记忆力 1、解释下列划线的字 （1）夸父与日逐走（ ） （2）但当涉猎（ ） （3）蒙辞以军中多务（ ） （4）吾日三省乎吾身（ ） 跑 只是 推托 多次 考考你的记忆力 2.翻译句子 （1）不使学。《伤仲永》 ________________________________。 （2）还自扬州。《孙权劝学》 ________________________________。 （3）蒙辞以军中多务。《孙权劝学》 ________________________________。 不让仲永学习 从扬州回家 吕蒙用军中多务推辞 考考你的记忆力 3.按原文默写 （1）_________,也泊秦淮近酒家。 （2）_________,万里长征人未还。 （3）______若出其中，_______,若出其里。 烟笼寒水月笼沙 秦时明月汉时关 日月之行 星汉灿烂 （1）用横线画出句中通假字并作解释 对镜贴花黄（ ） 帖通“贴”，粘贴 （1）一词多义 ① 愿 愿为市鞍马，从此替爷征。（ ） 愿驰千里足（ ） ② 市 愿为市鞍马（ ） 东市买骏马（ ） ③ 辞 蒙辞以军中多务（ ） 旦辞爷娘去（ ） 愿意 希望 卖 市场 用 告辞 （2）古今异义 ①爷娘闻女来 古义（ ）今义（ ） ②双兔傍地走 古义（ ）今义（ ） ③但闻黄河流水鸣溅溅 古义（ ）今义（ ） ④出郭相扶将 古义（ ）今义（ ） ⑤同行十二年 古义（ ）今义（ ） .⑥赏赐百千强 古义（ ）今义（ ） ⑦木兰不用尚书郎 古义（ ）今义（ ） 父亲 爷爷 跑 行走 只是 连词，表转折 外城 姓氏 概数，很多 十二 有余 与“弱相对” 不愿做 表示事实上没有必要 （3）词类活用 ①策勋十二转 （ ）用作（ ） 解释（ ） ②愿为市鞍马 （ ）用作（ ） 解释（ ） 名词 动词 记下 名词 动词 买 （1）文言句式 ① 问女何所思 这是（ ）句，正常的语序为（ ），翻译为（ ）②愿为市鞍马 这是（ ）句，完整的句子是（ ），翻译为（ ） 倒装 闻女所思何 问木兰想什么 省略 愿为此市鞍马 木兰愿意为此去买鞍马 （2）修辞方法 1.互文：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来 表达一个完整句子意思的修辞方法。 （2）修辞方法 2.复沓，又叫复唱，语出：《庄子·田子方》，指句子和句子之间可以更换少数的词语，是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法；它可以起到突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏和提醒读者等效果。 （2）修辞方法 顶针，又称顶真，指用前一句结尾之字作为后一句开头之字。 （2）修辞方法 排比，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。