语文A版第七册第6单元_老麦田.docVIP

课题 22 父爱深深 课型 初读学字词 共需2课时　　　 　第1课时 时间 月　　　日 课程目标：1．通读课文，学习本课生字新词。 2．正确、流利地朗读课文。 3．初步整体感知课文空容，概括课文的主要内容。 4．学习课文第1、2自然段，知道爸爸怎么和我一起做音箱。 重点难点：1．学会生字词 2．通读与感知 教学策略：听歌激情→融情初读→读读议议体会情感 教学过程： 一．播放歌曲，导入新课 1．播放崔京浩的歌曲《父亲》。（示歌词：那是我小时侯常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子往外走想儿时一封家书千里循叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋【板书】　 　　　　　　　 　麻　雀 老麻雀　　　　　　小麻雀　　　　　　猎狗 　　　　　　　　　　救　　　　　　　　要吃 敬佩　　　　　　　同情　　　　　　 唤回 　　　　　　　　　　　　　　 猎人 课题 语文乐园　六 课型 习字 共需5课时　　　 　第2课时 时间 月　　　日 课程目标：1．用钢笔书写“唇、顾、胶、震、购、娇”等汉字。 2．用毛笔书写“字中相对的左撇右捺”、“字中有短框”和“字中撇 捺相交”的字。 重点难点：1．汉字笔画的形和位 2．写出字形美观的汉字来 教学策略：观察与讲述写字方法→学生描红临帖→民主交流玩味 教学过程：（准备：钢笔、毛笔及汁、水） 一．写字板 （一）学习新课。 1．出示课件“唇”、“震”。 （1）学生注意观察这个字上下两部分在田字格中的位置，指名说。 （2）教师相机介绍：上面笔画多，应写得上紧下松。 （3）学生练习，教师巡视辅导。 2．出示课件“顾”“胶”“购”“娇”。 （1）请学生注意观察这个字左右两部分在田字格中的位置，指名说。 （2）教师相机介绍：这些都是左右结构，“胶”“购”“娇”左让右；写法上是：“顺”右让左。 （3）指名说一说书写“购”和“胶”的注意事项。 （“购”，左窄右宽。左部要写得窄而长，右部“勾”要写得窄长些，里边“厶”写小些，位置要稍往上靠。“胶”，左窄右宽。右部“交”，第二笔横别写太长，中间撇和点要左右对称，最后两画撇和捺要写舒展些） （二）学生练习。 1．学生描红、临写。 2．请学生上黑板写。 （三）根据学生练习情况临场总结。 二．学写毛笔字 （一）复习“点位于横画中间的字”和“字中有方框的字”的要点。 （点位于横画中部的字，点也应是整个字的中间；字中的方框，左肩略低，右肩略高） （二）学写“有相对的左撇右捺的字”和“撇捺相交的字”。 （示课件“本”“文”） 1．教师讲解：“本”就有相对的左撇右捺，撇和捺的斜宽要相等。“文”字中的撇捺相交，交点在正中。两个字撇捺都应写得舒展大方。 2．教师结合课件边说明边范写。 3．学生红习临帖。 （三）学习写“果”。 （出示课件“果”） 1．教师讲解：“果”字中有短框“曰”，“曰”应写得扁些，短框上宽下窄，左右竖斜度相等。 2．教师结合课件边说明边范写。 3．学生练习临帖。 三．展示学生的好作品，民主交流玩味。 四．作业 1．练习写“交”“木”。 2．评价自己写的字。 课题 语文乐园　六 课型 读广告 共需5课时　　　 　第3课时 时间 月　　　日 课程目标：1．了解广告及广告的作用 2．学会读广告，向同学们介绍一种广告。 重点难点：1．了解广告的内容和目的 2．口语表达 教学策略：话广告→读广告→广告→民主评选“最佳推销员”活动 教学过程： 一．聊吧话广告 1．同学们，你们知道广告是怎么一回事啊？（让学生聊开广告话题） 2．师语：在日常生活中，到处都可以见到广告。你们说说在哪些地方可　以看到广告？（电视、报刊、广告栏……） 是啊，广告有分商业性：目的在于介绍、推销某种新产品或服务，希望大家购买、使用；也有公益性的：目的在于宣传教育。 今天，我们就来学习如何读广告。 二．明确要求，学会读广告 1．明确要求：广告一般文字简明，常配上画面，产生强烈的宣传效果，阅读广告应当把图与文联系起来，从中了解广告的内容、宣传的目的。读广告时，要注意什么？请同学们默读文中的注意事项。 2．指名反馈。 （1）这则广告推销的是什么产品，这种产品的品牌是什么。 （2）中同类产品比较，这种产品有什么特别的地主，有什么优点。 （3）这种产品销售的地点或联系电话。 （4）分辨广告内容是否真实可靠。 三．小组交流，介绍广告 1．师语：你们已经搜集到了许多广告，下面请你选择一种介绍。 2．学生在小组中介绍。 3．小组推荐一位同学在全班介绍。 4．评选“最佳推销员”。 四．本课堂小结 结语：今天，我们的收获真不小，不仅搜集了许多的广告，而且还学会了如