2012秋商务星球版七上第四节《地球的公转》ppt课件.pptVIP

第四节 地球的公转 学习目标 1、记住地球公转运动的特征（方向、周期、绕转中心） 2、理解地球公转运动产生的地理现象。（重点） 3、掌握地球上五带的范围及特点。 自学指导1 学习地球公转的特征 阅读课本P16，参照P17图，回答以下问题并书写在学案上（2分钟） 1、地球公转的中心在哪里？ 2、地球公转方向如何？ 3、地球公转周期多长？ 4、转动时姿态是怎样的？ 1、中心 2、方向 3、周期 4、姿态 太阳 自西向东 一年 （约365天） 倾斜， 方向不变 学习指导2 认识直射点的移动 1、记住地球公转到二分二至点的名称、时间 2、观察太阳直射点的位置及变动情况 南、北回归线 完成学案填表 23.5o 23.5oN 0o 23.5oS 春分(3月21） 夏至（6月22） 秋分（9月23） 冬至（12月22） 春分3月21 北回归线 南回归线 一年一次 一年两次 没有太阳直射 节气 时间 直射点的位置 3.21 夏至 9.23 冬至 参照课本17图，填表 思考：一年中，南、北回归线上太阳直射的次数是_________; 南、北回归线之间太阳直射的次数是_________;南、北回归线 之外太阳直射的次数是______________. 德州:370N 春分 赤道 6.22 秋分 12.22 北回归线 赤道 南回归线 2、当太阳直射点照射________时，北半球得到的太阳光热量最多？ 当太阳直射点照射________时，北半球得到的太阳光热量最少？ 当地球公转至________、________时，南北半球得到的太阳光 热量相当？ 1、对于北半球的我们来说，什么时候正午的太阳最高？ 什么时候正午的太阳最低？ 正午的太阳高度与物体影子的长短有什么关系？ 思考： 3、四季的划分：春季（ ）、 夏季（ ）、 秋季（ ）、 冬季（ ）。 一年内,同一地方得到的太阳光热量总是变化的 四季 自学指导3 学习昼夜长短的变化 看课本P13-14四图，观察二分二至点的昼夜长短情况，完成填表 极昼极夜现象 南极圈66.5°S 北极圈66.5°N 1、我们这里什么时候日出最早日落最晚？ 什么时候日出最晚日落最早？ 思考： 2、在昼夜变化过程中，两极地区有什么特殊现象？ 节气 时间 直射点的位置 北半球昼夜长短情况 春分 3.21 赤道 昼夜平分 夏至 6.22 北回归线 昼最长夜最短 秋分 9.23 赤道 昼夜平分 冬至 12.22 南回归线 昼最短夜最长 小结：地球公转产生的现象 地球绕太阳公转 （条件） 地轴始终是倾斜的 （条件） 太阳直射点来回移动 形成四季 ---春夏秋冬 正午太阳高度的变化 （影子长短的变化） 昼夜长短变化 （日出日落的变化） + （直接后果） 现 象 自学指导4 认识五带 读课本P20，回答以下问题 1、五带的名称是什么？ 2、五带如何分界？ 3、热带、温带、寒带的各自特征是什么？ 热 带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 66.5°N 66.5°S 23.5°N 23.5°S 北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 提示：是否有直射、 极昼、 极夜现象。   课堂检测 1.太阳直射的最北界线是（? ???）。 A、南回归线 B、北回归线 C、南极圈 D、北极圈 2.一年内有两次太阳直射的地方位于（? ???）。 A.回归线上 B.赤道上 C.极圈上 D.本初子午线上 3.我们学校，一年中白昼最短的一天是（? ???）。 A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 4.10月1日以后，太阳直射点逐渐接近的地方是（? ???）。 A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.北极圈 5.当太阳直射23.5°N时，我们学校正处于（? ???）。 A.夏季 B.秋季