东莞启智学校章程.doc

东莞启智学校章程 （2015年4月17日经第一届第三次教职工代表大会审议，2015年4月20日经学校领导班子全体成员会议通过。2015年6月10日经东莞市教育局核准同意，自2015年6月日起正式生效。） 第一章 总 则 第一条 为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《特殊教育学校暂行规程》和《残疾人教育条例》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。 第二条 学校中文全称为东莞启智学校，英文全称为Dongguan Qizhi Special Education School；住所地址为东莞市东城南路6号，邮政编码为523129；官方网址为：，注册域名为 。 第三条 学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由东莞市教育局管理。学校为实施九年制义务教育和三年中等职业技术教育的公办特殊教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。学校实行校长负责制、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。 第四条 学校招生对象为具有东莞市户籍的智障、听障和视障等适龄残障少年儿童及符合东莞市相关规定的残障学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。 第五条 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。同时，根据残疾学生类别，使用中国手语、盲文辅助教学。 第二章 理念文化 第六条 办学宗旨：为残疾学生的生存与发展奠基。学校坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，认真贯彻国家的教育方针，坚持“以生为本”，全心全意为学生的发展服务，因材施教，发展学生的潜能，补偿学生的缺陷，让学生学会学习，学会生活，学会生存，为残疾学生将来成为适应社会发展、自食其力的合格劳动者奠定坚实的基础！ 第七条 学校发展目标：学校以“建现代特殊学校，育优质特殊人才”为办学目标，以“让每个学生都能得到发展并可持续发展，让每个教师都能自主发展并能感受幸福”为办学理念，全面推进素质教育，坚持德育核心地位，坚持课堂教学改革，加强师资队伍建设，加强教育科研，加强学校管理，努力把学校建成设施全、队伍优、质量高、信誉好、有特色的省级特殊教育示范学校。 第八条 学生培养目标：学校培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，具有良好的社会公德意识和法制观念；具有乐观向上的生活态度；具有基本的文化科学知识和适应生活、社会以及自我服务的技能；养成健康的行为习惯和生活方式，成为适应社会发展的公民。 第九条 教师发展目标为：学校要引导教师树立终身学习的理念，创设有利于提高教师专业素质的学校文化，通过启动教师专业发展方案、深化校本培训、实施校本科研、青蓝工程、改进教研组等措施，整合教师专业知识，使之成为主动思考、自觉恪守、善于反思研究、乐于合作进取、勇于创造的学习型教师，实现教师教育行为的科学性、艺术性和个人独特性的统一，造就一批学科带头人、骨干教师，使教师不断自我更新、自主发展、自我实现，使年轻教师成熟，使中年教师优化，确保每位学生都能接受优质教师的教育。 第十条 学校致力营造一个环境优美，布局合理，教学功能齐全，拥有各类专用教室以及各项现代化教学、康复辅助设施设备，文化气息浓厚，适宜各类残障学生学习和生活的和谐校园环境。 校 风： 团结、严谨、勤奋、创新。 教 风： 敬业、爱生、求实、进取。 学 风： 文明、好学、活泼、向上。 第十一条 校庆日：每年11月12日为学校成立纪念日。 第十二条 学校校徽： 校徽释义：校徽整体为圆形，整体以绿色、红色、黄色组成,中心以心形的变形构成一朵红花似的两个人，一大一小，大的代表教师和爱心人士，小的代表学生。中心下方是一本书，它像两片绿色的叶子，像人的一双手，又像一只正在展翅翱翔的小鸟，代表知识和希望，寓意着人间的温暖，表达了学生的自强不息及社会对残疾人的关心和爱护；标志绿色圆环上面的文字是学校的中文名称，下面是学校的英文名称；中间的数字“1995”是指学校创始年份。 第十三条?? ?学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。 第三章 治理结构与运行机制第十四条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。 副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。 中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表