中央广播电视大学 开放教育本科.doc

中央广播电视大学 开放教育本科 《》 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、课程性质与任务 《班级管理》课程是中央广播电视大学开放教育本科小学教育、教育管理等专业开设的一门选修课，由江苏电大负责课程的教学实施和期末考试命题组织工作。 班级管理工作是整个学校教育工作的基础，因为班级是学校教育体系中的基本单位，是组成学校这个有机体的不可缺少的细胞。学校的各科教学、思想品德教育以及组织学生参加生产劳动和社会实践，开展各种各样的课外活动，一般都是以班为单位进行的，即使是举行全校学生参加的集会或大型活动，也要通过各班做好大量的组织工作，因此，本课程可以为从事中小学教育与教学管理工作的学员提供必不可少的理论与实践的帮助。 开设《班级管理》课程，目的是使学员们通过班级管理的理论学习，掌握一定的班级管理理论，在理论的指导下做好班级管理工作，以适应教育改革与发展和班级管理科学化的需要。 《班级管理》课程具有明显的实践性、综合性，因此，在本课程教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，在班级管理的具体实践中，自觉运用班级管理的理论，做好班级管理工作。 二、使用教材 本课程使用的文字教材： 《班级管理学》，郭毅主编，人民教育出版社出版，2002年5月第1版。2010年2月第10次印刷。 《班级管理学》一书，是郭毅同志邀集了几所大学的专业教师和几所中学的省级模范班主任，针对我国师范院校在后续师资培养中缺乏班级管理教育及教材的实际和在职中小学教师缺乏班级管理理论指导现状，为适应“建设全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”需要而编撰的。本书是国内较早的一本《班级管理学》，是班级管理理论研究新成果的体现。编著者在班级管理实践的基础上把研究视角定位于全方位探讨，加强理论挖掘，注重系统性和实践性。 三、课程主要内容 本课程共有五个组成部分（五编）。第一编 班级管理与班级管理学 第一章 班级管理 第二章 班级管理学；第二编 班级管理者 第三章 班主任的素质 第四章 班主任的管理；第三编 第五章 班级管理对象分析 第六章 班级管理的内容；第四编 第七章 班级管理的计划与总结 第八章 班内突发事件的管理 第五编 第九章 班级管理的主要原则 第十章 班级管理的基本方法 四、学时学分本课程学期计划学时学时，学分 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 更多相关文档免费下载请登录: -中文word文档库