《全面内战的爆发》(说课稿).docVIP

《全面内战的爆发》（说课稿） 各位评委、老师，大家上午好！今天我说课的内容是《全面内战的爆发》，我将从以下几个方面谈谈这节课的教学设计： 一、说教材 （一） 教材的地位和作用 本课是八年级上册第五单元第一课。本课内容在中国近代史中有着承上启下的作用，上承中国人民抗日战争的伟大胜利，下接解放战争中解放军战略反攻。中国共产党在抗日战争胜利后，从人民的根本愿望出发，要建立和平、民主、统一的新国家，要建立一个多党派的民主联合政府。而当时的国民党政府在美国的扶蒋反共政策支持下，企图保持在中国的专制独裁统治，他们要发动反共反人民的内战，企图一举消灭中国共产党，消灭人民革命力量，中国共产党与之进行了针锋相对的斗争。本课主要讲国共两党所代表的两个力量的较量和斗争，其中有文的斗争，即重庆谈判在谈判桌上的较量，也有武的斗争，即战场上粉碎国民党的全面进攻。。 （二）教学目标 根据新课标的要求，我设计了三维教学目标： 知识与能力 知道重庆谈判，通过学习重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实，理解中国共产党争取和平民主做出的努力，培养依据基本历史史实分析历史问题的能力。 通过了解蒋介石镇压国内民主运动的情况、全面内战爆发的情况，认识国民党独裁内战的本质。 通过组织学生分析讨论“面对蒋介石设下的鸿门宴，毛泽东去还是不去呢？”，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法，观察分析历史事件的能力。 过程与方法 联系