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2015-08-13 发布于安徽
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科学素养与人文素养的整合.pdf

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科学素养和人文素养的整合林坚1 黄婷： (中国人民大学学报，北京100872)t(中国人民大学哲学院，北京100872)z f摘要】科学素养捂人仇对科学和技术的基本知识、基本观点和科学价值的基本理解，主要包括科学知识、科学方法和科学对社会的影响三个方雷。人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀，人文索养的灵魂是“以人为对象、以人为中心的精神”，追求人生和社会的美好境界。人文素养的培养和熏陶可通过通识教育来进行。科学素养与入文素养涵盖了人的综合素质，因此要从根本上推动科学豢养与人文素养的结会，造就既有科学素养也有人文素养的全面发展的人才。全面发展 f关键{霉j科学素养人文素养遇识教育【中图分类号】N4 f文献标识码lA 【文章编号】1673—8357(201I)$2-0061-05 ofScientific andHumanistic Integration Literacy Literacy Lin Jianl Tin92 Huang Renmin (Joumo／of 100872)1 Univers酊ofChina,Beoing (Sch,ol Renmin s00872)2 ofPhilosopbof Univers毋ofChina，Bering ofthe andthe ofthebasicideasandval— Abstract：Scientificreferstothe basic literacy acquirement knowledgecomprehension uesof and the ofscientific and oftheinfluenceof science technology，includingmastery knowledge，methodologyunderstanding scienceonthe essenceofwhichistheconcernforthe andvaluesofhuman society．Humanisticliteracy，the meaning existence，is and the ofa lifeanda could people-targetedpeople-oriented．withpursuitgood goodsociety∞itspurpose．Humanisticliteracy beattained education．Scientificandhumanistic tobe arealtalentshould ouslit integrated，and throughgeneral literacy literacy have inbot}lhumanitiesandsciences． comprehensivedevelopment Keywords：scientific literacy；humanisticliteracy；generaleducation；comprehensivedevelopme