高三英语复习备考策略.docVIP

高三英语复习备考策略 谢刘艳 2011年高考已进入冲刺阶段，在最后两个多月时间内，如何进行科学有效的备考复习， 作为一名连续三年担任高三英语的教师，通过以往多年高三英语复习备考的经验，并结合复习备考中有可能会遇到的常见问题，我总结了一些复习备考思路与策略，希望对高三师生有所帮助。 一、培养学生的自主学习能力，激发学生学习英语的兴趣 在复习过程中，学生可能对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力。我们要立足培养学生学习兴趣，只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。 具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，根据不同的教学内容设计教学情景，从而丰富和激活背景知识。通过语境激活背景知识，促使学生用已学知识与老师、同学进行交流，使学生更直接、主动进行语言学习活动。从而培养学生自主学习的能力。 复习课是很枯燥的，老师在授课时可以适当的改变复习模式，让课堂充满活力，例如，上课可以结合时事、热点给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻幽默等。更重要的是和学生交流思想情感，让学生感受到师生共同作战才能打赢高考战。 二、制订切实可行的复习计划，有的放矢突破薄弱环节 《礼记·中庸》：凡事预则立，不预则废。不论做什么事，事先有准备，能得到成功，不然就会失败。经过了六年的英语学习，特别是高中三年的英语学习，掌握了不少英语知识。但由于种种原因，每个同学在平时语言知识的学