小学五年级（下）美术第二课家乡景物.docVIP

第 周 星期 2 0 0 4 年 月 日 课题 家乡景物（线描写生画） 教学目标 认知目标 初步学习取景和构图知识。 情感目标 激发学生对家乡的热爱之情，且让学生认识到树木可美化环境，保护环境，必须爱护树木。 智能目标 通过描绘家乡有特色的景物，从绘画中学习取景和构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。 教材分析 教学重点 从绘画中学习取景和构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。 教学难点 取景。 教 具 用全景、中景、近景式构图的线描景物写生作品各一幅。 教 学 过 程 案例补充 一、出示家乡风景范作给学生欣赏。 指出：家乡是我们家庭世代居住的地方，它留下我们成长的足迹，因此每个人对家乡的一草一木都是熟悉的，有感情的。画出家乡景物，增强我们眷恋故乡之情及对生活的热爱。 二、讲授新课。 1、描画家乡景物首先要学会取景和构图。 取景： a、绘画风景要有空间层次，即景物要有前后，在正常视域中最近的景物只见其局部结构，有具体和逼真的感觉。中距离景物形象完整、清晰，宜用作表现主体，远距离景物受空气阻隔，细处模糊，只见外形。常作画面气势渲染。一幅风景写生画，要选择近、中、远不同的景物，表现其深远的空间，才