一x年级课外阅读活动计划.doc

一年级课外阅读活动计划 汤嘉华 目的、意义： 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人的成长离不开书本的滋润。因此养成爱阅读的习惯会让孩子受用终生，所以我希望通过这个活动带领学生感受阅读的快乐，提高阅读的能力，积累阅读的收获。使学生感受到“我阅读，我快乐；我阅读，我成长”。让他们养成爱阅读，乐积累的好习惯。 学生情况分析： 一年级的学生刚刚踏进学校的大门，识字量很少，阅读能力非常低，但是每个孩子都爱听故事，讲故事，演故事。 活动方案： 根据学生的情况，我制定了以下的活动方案。 每个学期通过班宣传栏及学校的IQ小博网向学生和家长列出要求亲子阅读或学生自读的课外书书目。 召开家长会，请家长每天抽出20分钟给孩子讲书中的故事或者和孩子一起阅读，并且要多和孩子谈论书籍的内容，提高孩子的阅读兴趣。 每月制定一个系列的课外阅读内容。 每周上一节课外阅读课，以讲故事、共同阅读、好书推荐会、读书竞赛等形式培养学生的阅读兴趣。 教学生制作小书签、阅读卡、编阅读册，积累阅读收获。 每月一个系列的课外阅读任务完成后，根据学生的阅读量，阅读质量，制作的阅读卡等评出15名“阅读之星”，给予表扬。 每个学期末举办一次班级阅读能力竞赛。 学期末请家长填写《学生课外阅读情况反馈表》 本学期孩子已阅读课外书目 孩子每天阅读课外书时间 孩子阅读情况 1 30分钟以上 （ ） 很认真（ ） 2 3 20---30分钟 （ ） 较认真（ ） 4 5 15---20分钟 （ ） 一般认真（ ） 6 7 15分钟以下 （ ） 不认真（ ） 8 9 基本没有阅读（ ） 10 每个学期根据学生的阅读能力竞赛结果及《学生课外阅读情况反馈表》的意见，给学生评定课外阅读级别，写入《小学生手册》。级别分为1）太阳级2）月亮级3）星星级。 1０、在班上设立“图书角”方便学生随时阅读；在班宣传栏粘贴学生的读书卡和“阅读之星”表彰介绍，营造班级阅读气氛。 四、上学期活动内容： 月份：9-------10月 课外阅读主题：童话世界。 阅读课内容：《亲爱的笨笨猪》 亲子阅读书目：《格林童话》 学生阅读书目：《小蚂蚁浊浊》、《山羊爱和谁睡觉》、《不一样的猴子》、《好同学小米》 学生活动：制作阅读小书签。 月份：11月 课外阅读主题：成语长廊 阅读课内容：《闻鸡起舞》、《凿壁借光》、《揠苗助长》、《夸夸其谈》 《一诺千金》、《一目十行》、《百发百中》、《路不拾遗》 亲子阅读书目：《成语故事》 学生阅读书目：《愚人买鞋》、《小故事大道理》（注音版） 学生活动：制作阅读卡。 月份：12月 课外阅读主题：我和动物做朋友 阅读课内容：《没有尾巴的狼》 亲子阅读书目：《老虎哈雷》 学生阅读书目：《小兔彼得和他的朋友们》（注音版）共六册 学生活动：制作阅读卡。 月份：1月 课外阅读主题：阅读能力大比拼。 阅读课内容：阅读能力竞赛。 活动：评定学生课外阅读级别。 3