三x年级下册Unit Happy Birthday 第一课时教学案例.doc

三年级下册Unit 5 Happy Birthday 第一课时教学案例 海北小学 陈妙怡 教学内容： 1.学习数字1至10，单词happy ,birthday,短语happy birthday,how old。 2.学习句子How old are you? Im....询问和回答年龄。 3.学习和运用句子How old is he/she? Shes/Hes....询问和 回答他人的年龄。 教学目标： 1.学习和运用Happy Birthday祝贺生日的同学并会做出相应的回答。 2.学习并四会掌握数字1至10。 3.学习并会运用句子How old are you? Im....询问和回答年龄。 4.学习并会运用句子How old is he/she? Shes/Hes....询问和 回答他人的年龄。 教学重难点： 数字的拼读。 句子的学习和运用，能正确区分he, she 和is ,am, are 的使用。 教具：图片，头饰，课件 教学过程： 1, Free talk T: How are you ? P: I am fine. T: Who’s the boy / girl ? P: He / She is .... (意图：让学生回顾上学期所学的有关内容，复习 he, she , is ,are, you ,为新知识的学习做铺垫。) 2，Chant. One, two tie your shoe. Three, four close the door. Five, six pick up stick. Seven, eight dont be late. Nine , ten start again. (意图：通过复习一年级学生熟悉的小诗，让学生尽快的进入英语的学习，同时也复习和呈现了数字1到10的读音。) 3，Finger game. 4, Game: What’s missing ? 5，Game: Listen and write 听写数字串，一生背着全班同学，全班同学说一串数字，该生写在黑白上。 (意图：通过游戏进一步熟练掌握数字1—10的读音和意思。) 6,学习Happy birthday. 告诉学生今天是谁的生日，该对他说什么 Happy birthday. Sing a song Give a present ( This is for you .) ( 意图：通过向同学祝贺，唱生日歌，送礼物这几个步骤，学习Happy birthday及其运用。送礼物带出句子This is for you .为第二课时课文的学习做铺垫。) 7，学习句子How old is he/she? 及其答句Shes/Hes.... 课件，问生How old is he? Hes three ? ( 数蜡烛) 8，Guessing game. （出示My friends 和蛋糕，同时学习数词的拼写，引导学生字母的注意发音规则。） 先出示人让学生猜 示蛋糕 （意图：从游戏中学习句子和单词，同时练习he she的用法。） 9,学习句子How old are you? Im.... Game把印有生日蛋糕及蜡烛的图片发给每一个组，小组成员轮着摸，其他成员说Happy birthday. How old are you ? （意图：从游戏中学习句子和单词，同时练习I am, you are的用法。） 11,Sum up and make a survey 12，看板书，引导学生归纳 am,is,are和he,she的用法，同时看课件读相应的小诗。 （意图：让学生进一步理解其用法，为日后的继续学习做好铺垫。） 13，笔头练习。（时间不够时，让学生在课后与同伴一起讨论完成。） 一）用am,is ,are填空 1. How old ______ you? 2. I ____fine,thank you. 3. There _______ three presents. 4.How old _________ your mother? 5.Who _______he? 6.What ________it? 二）用he,she,it填空 1. your father ( ) 2. a cat ( ) 3. my friend ( ) 4. his sister ( ) 5. desk ( ) 6. Bens brother ( ) 7. Bens sister ( ) 8. my mother ( ) 9.her grandf