PBA《学员手册》1206版.docVIP

英特尔?未来教育专题课程基于项目的学习2012年9月 目 录 导 言 3 一、学员课程学习指引 4 1．课程简介及特色 4 2．培训日程 5 3．培训成绩构成 5 4．作业评价量规 7 5．优秀作品评价量规 8 6．学习要求 9 7．学习方法 9 二、学员平台操作指引 11 1．平台登录 11 2．平台界面简介 12 2.1个人资料管理 13 2.2培训管理 14 2.3通知公告 15 2.4在学课程 15 3．课程学习平台 16 3.1课程学习 16 3.1.1课程内容 17 3.1.2教学活动 19 3.2通知公告 21 3.3小纸条 22 3.4互助交流 23 3.5学习笔记 24 3.6我的班级 25 3.7成绩统计 26 导 言 尊敬的各位学员： 欢迎您参加英特尔?未来教育项目专题课程——基于项目的学习（以下简称“PBA课程”）培训！为方便您尽快熟悉我们的课程培训平台，顺利展开30天的学习旅程，请留意以下项目组对课程日程安排及平台重要使用部分的图文说明。 如手册未能解答您操作上遇到的问题，请集中反映到您所在班级的助学导师，我们将统一向助学导师收集，逐步完善本手册，或直接联系省项目办。 联系方式： 1．教务将为您解答项目课程相关问题。 教务电话：020邮箱：inte126.com。 2．客服将为您解答技术、平台等其他问题。 客服电话：020客服QQ1：1977203434, 客服QQ2：2247570082, 客服QQ3：2365181521。 最后，感谢您对英特尔?未来教育项目工作的大力支持！祝您顺利完成本期培训任务，满载而归！ 【温馨提示】为确保顺利完成学业，请学员在登录和使用培训平台时，使用IE 7.0以上浏览器或火狐浏览器。一、学员课程学习指引 1．课程简介及特色 《基于项目的学习》是由英特尔公司组织全球优秀的课程开发团队，针对全球最新的中小学教学设计需求，利用先进的理念和方法开发的系列适合中小学教师的网络在线交互式自主学习课程。课程来自美国原版英文教材—project-based approaches，简称：PBA，属于英特尔?未来教育项目专题课程（Intel? teach elements）之一。课程经中国项目专家和项目老师共同翻译和本地化改造，现已形成了有一定中国教育元素的，完整的，可以应用到中小学各个学科的教学设计培训课程。 《基于项目的学习》以课程标准为基础，以问题为引领，以案例为载体，以培养学生21 世纪技能为最终目标, 由浅入深地，系统地对“基于项目的学习”过程及设计进行了介绍。课程内容包括五个模块：项目学习概述、项目学习设计、项目学习评价、项目学习管理及导学。本课程能够帮助中小学教师对“基于项目的学习”这种教学设计和教学方式有更深层次的认识和理解，也适合对“项目学习”有经验的老师和刚刚入门的老师共同学习。 课程提供了系列的教学设计的理念和方法，它可以引导教师在课程标准的基础上，创建本学科教学目标实现的途径和方法。在学习过程中,教师将随着课程的深入逐步完成一个项目学习的行动计划,在课程结束时,参加学习的老师能有一个可以付诸教学实践的项目学习计划框架。 无论教师是否已经有基于项目学习的教学经验，本课程都可以使他们在自主的学习中，找到自己在教学实践中需要的问题设计方法、活动设计方法、评价量规设计方法、项目学习的管理方法等等。因此本课程既是对项目学习初学者的入门课程,也是对有项目学习经验教师的提升课程。 课程通过在线阅览的方式进行学习,同时提供在线的交流和讨论平台,整个课程由五个模块组成 ,我们真诚地邀请您参加本课程的学习及讨论，与我们一起共建项目学习的美好明天！ 2．培训日程 PBA课程培训时间：共30天。 虽然网上培训不限制什么时候上网来学习，但是为了统一学习进度，使网上的讨论活动能够开展起来，每个模块作业提交时间都有要求，请切记要在每个模块的时间期限内完成模块的学习活动，建议每天用1~2小时登录平台学习。这次培训的日程安排参考如下： 培训的日程安排 模块 模块名称 作业开始时间 作业截止时间 模块一 项目学习概述 各模块活动及作业开始与截止时间可在学习平台的教学活动中各模块查看： 模块二 项目学习设计 模块三 项目学习评价 模块四 项目学习管理 模块五 导学 结业测试 【温馨提示】请留意平台各模块的作业提交时间，在规定时间内完成作业。 3．培训成绩构成 培训采用作业成绩+讨论帖成绩+最终测试+过程性评价的评价方式，平时作业46分，参与讨论的分数24分，最终测试20分，过程性测评成绩10分。必须同时满足以下三个条件才能结业：1、提交所有模块作业并由助学评价通过；2、最终测试成绩12分或以上；3、总成绩6