教学设计的新进展.pptVIP

DXC与普通数字交换机的区别 谢谢合作 工作顺利 无阻塞或低阻塞 * 教 学 设 计 的 新 进 展 1 教 学 设 计（Instructional Design，简称ID ） 2 “教学设计”与“教案” 以“教”为中心的ID的发展 以“学”为中心的ID的发展 信息化环境下的教学设计 “教学设计师”与“学科教师” 3 4 5 6 Exit 1 教 学 设 计（Instructional Design，简称ID ） 教学设计的概念 教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论、传播理论以及系统理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 1 教 学 设 计（Instructional Design，简称ID ） 国内外著名的教学设计专著 1 教 学 设 计（Instructional Design，简称ID ） 促进教学设计发展的主要因素 时代背景：知识大爆炸的信息时代 理论基础：全新的学习理论的发展 技术支柱：现代信息技术的发展 科学知识 近30年来占90% 在19世纪是每50年增加一倍 20世纪初是每10年增加一倍 70年代是每5年增加一倍 近10年大约每3年增加一倍 自50年代以来，历经行为主义、认知主义和建构主义等不同发展阶段 多媒体计算机和网络通信技术可以作为