七年级英语一单元一课时.docVIP

建平县蒙古族学校 七年级（上） 英语讲学稿 课题：Starter Unit 1 Good morning! 课型： 新授 执笔：潘之芳 审核人： 使用时间；2013年 月 日 第一课时 (总第1课时) 　班级： 姓名： .知识与能力：能看听说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音 过程与方法：本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确注意一些字母及日常交际用语的发音．态度与价值观：I预习自学： 1．大声朗读A-H八个字母。规范标准地书写出来。 2.①完成第S2页的2b,2d。 ②你知道哪几个是元音字母吗？把它们找出来。 3．会朗读、默写和使用本单元生词：good, morning, hi, hello, 4.认读下列缩略词和人名： HB，CD,BBC,Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen. II学习研讨 1．找出本单元的英文名字，并会读,区分男名和女名。 2.体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 ．Good morning：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning!例如： A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。 B：Good morning，Mr．Wang．早晨好，王校长。 ．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 ．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello，Kate．你好，凯特。B：Ho，Li Lei．你好，李雷。．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。III展示提升 1. 完成教材S1页1a,1b.你自己起好了英文名字了吗？ 2．句型学习：会使用本单元的日常交际用语打招呼IV课内反馈 1．根据所给的字母的音标, 写出大、小写字母1)./si：/_______?2)./di：/ ________./ef/________ 4)./bi:/_______ 5)./ ei /_______ 6)./eit∫/_________ 7)./i:/________ 8)./d i:/_______ 2.写出下列大字字母的小写字母。 1). BEE ________ 2). BAG _______ 3). BED _______ 4). HB _______ 5). CD _______ 6). ABC ________ 7). AD _______ 8). CAAC _______ 3. 看图写出下列图所表示内容的缩写字母。 1. . 2. 3. __________ ____________ ____________ 【课后拓展与学后记】 学后反思： 通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________________　 感到自己有待加强的是_______________ 【课后作业】　（第1次作业）　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．按字母表顺序写出字母A-H的大小写形式 2．补全对话，每空一词。 (1) A：Hi,Helen! (2) A： ,Dale! B: ,Cindy! B:Hello, Eric! (3) A：Good morning ,Alice! B: ,Bob! 音标学习（一） 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音 /ɑ:/ /?:/ /??:/ /i:/ /U:/ 短元音 /??/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音 /e?/ /a?/ /??//??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 辅音