四川省成都市第七中学2014-2015学年高二3月第三周周练英语试题 Word版含答案.docVIP

Words Expressions for Module 4 Book 6 Music I. Words: 1. n. 亲戚，亲属 2. n. 音乐学院 3. n. 独奏者；独唱者 4. n. 演奏/演出节目 5. n. 特征，特性 6. adj. 诗的，有诗意的 7. v. 结合，联合 8. v. 使沮丧 9. n. 志气，抱负 10. prep. 关于 11. n. 旋律 12. n. 押韵，韵 13. n. 过路人 14. n. 步行者, 行人 15. n. 留声机 16. n. 间隔，空隙 17. n. 插上（插头） 18. n. 插座 19. v. 规定，管理 20. n. 风琴 21. v. 回响 22. n. 诗歌（总称） 23. n. 茶碟 24. adj. 自愿的 25. adj. 空的，空缺的 26. n. 盖子 27. n. 柄，把手 28. adj. 有污迹的 29. v. 轻拍，轻敲 30. v. 擦，揩（脸、汗等） 31. n. 隧道，地道 32. v. 转播，接转 33. n. 活泼，快乐 34. n. (痛苦、忧虑等)解除，减轻 35. v. 使放松 36. n. 收藏 37. v. 吸引，使陶醉 38. n. 舞台 39. n. 活动领域 40. n. 告示牌，广告牌 41. v. 表示，表明 42. adj. 象征的，作为象征的 43. n. 神话 44. n. 发卡，发夹 45. adj. 室内（音乐）的 46. v. 尊敬，敬重 47. n. 遗产 48. v. 赠发，颁发（礼物、奖品等） 49. n. 小雕（塑）像 50. n. (文艺)批评家 52. adv. 因此，所以 53. n. 数字命理学 54. n. 组曲 55. n. 乡村摇滚乐 56. n. 四重奏 II. Expressions: 1. 举办音乐会 2. 与……情况相同 3. 赋予……生命 4. 与……分享感受和想法 5. 与……进行来往 6. 音乐大师 7. 创作乐曲 8. 支路，小路 9. 突然间 10. 伴着音乐跳舞 11. 利用，凭借 12. 除此之外 13. 带琴弦的乐器 14. 由这些乐器主演奏的 15. 琵琶弹奏曲目 16. 尊重传统并融入自己的风格 17. 与……联系密切 18. 在公开场合 19. 世界各地 20. 成为一个很好的歌剧作品 21. 一件精彩的新作品 22. 禁止表演 23. 美国黑奴生活的韵律和节奏 24. 宗教热情 25. 站成半圆圈 26. 有意识地学习他们 27. 为一天的烦恼提供放松时刻 28. 走上舞台 29. 吸引了世界上许多国家的人们 30. 呈现 31. 在音乐史上 32. 电视节目主持人 III. Sentences: 她毕业于上海音乐学院，1993年她还在那里学习弹奏古筝。 其次，中国古典音乐与中国诗歌关系很密切，因此很多古典音乐作品都有着很诗意的标题就一点也不奇怪了。 我挤进人群，发现一支四人乐队正在演奏古典音乐小提琴组曲。 所有捐助都是自愿的，没有人非掏钱不可。但是，随着一些人悄悄走开，人群一下缩小了。 街头音乐家保持了一种文化的生机，而这种文化 在我们紧张忙碌、组织有序和一成不变的生活中已近乎消失：在你最意想不到的时候听到音乐的声音。 它只存在于当下，也只有在情境中才具有意义。 奖项的颁发有很多的原因，不仅仅看售出多少唱片。 因此，格莱美并不为某些音乐家或音乐迷看重。 凭借1500多年的中国音乐历史，十二女子乐坊将中国丰富的音乐传统与古典、乡村和当代音乐融合在一起。 街头音乐提升了匆忙赶着去上班的行人们的精神境界。 Words Expressions for Mod