2015高三生物二轮专题复习：专题4综合测试.docVIP

专题四综合测试 时间：90分钟　满分：100分 一、选择题(2.5×20＝50分) 1．下列有关遗传和变异的说法，正确的是(　　) A．孟德尔探索遗传规律时，运用了类比推理法，测交实验是对推理结果的验证 B．基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆，其自交后代中，圆粒基因的频率应是50% C．基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，一定是染色体发生了变异 D．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，用秋水仙素处理大肠杆菌可使其遗传物质加倍 [答案]　B [解析]　A项错误，孟德尔探索遗传规律时，运用的方法是假说—演绎法，测交实验是对演绎结果的验证；B项正确，自交不改变种群的基因频率；C项错误，正常情况下，细胞分裂时，由于DNA的复制，细胞中可出现两个A基因；D项错误，大肠杆菌不进行有丝分裂，无纺锤体形成。 2．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是(　　) A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然 B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素 C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然 D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 [答案]　B [解析]　由题意知，甲、乙两种动物存在捕食关系，若捕食者仅有一种食物来源，则被捕食者灭绝，捕食者也会因缺少食物而灭绝；若捕食者有多种食物来源，则其中一种被捕食者灭绝不会导致捕食者灭绝；若捕食者灭绝，则被捕食者在一段时间内数量会增加，达到一定数量后会减少，最终在一定数量上维持平衡。在长期进化中，二者相互选择，可使基因频率发生改变，共同进化。两种群的基因突变是由环境影响产生的，两种群之间互不影响。基因突变产生新的等位基因，可能使种群的基因频率发生改变，种群数量保持稳定不能说明基因频率未发生改变。 3．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是(　　) A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 B．Aa自交后代所形成的群体中A基因的频率大于a基因的频率 C．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 D．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化 [答案]　A [解析]　生物进化的实质为种群基因频率的改变，基因频率是指在一种种群基因库中，某个基因与全部等位基因数的比率。控制一对相对性状的基因频率之和为1。适宜环境的个体得到保留，它可能是隐性基因控制的性状，也可能是显性基因控制的性状，所以无法判断是A还是a的基因频率高，由于男性中只有一条X染色体，色盲为伴X染色体隐性遗传病，男性患者多于女性，而基因频率是相同的，所以A选项正确，B、C、D选项不合题意。 4．下列有关物种形成的说法中，错误的是(　　) A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而有可能导致新物种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成 C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种形成 D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致新物种形成 [答案]　B [解析]　突变和基因重组使种群产生不定向变异。 5．已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极，两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是(　　) A．1/2　　 B．1/3　　　C．2/3　　　D．1/4 [答案]　B [解析]　卵细胞正常与非正常的概率各占1/2，精子中正常与非正常的概率各占1/2，所以受精作用方式有4种，1种方式是正常的，1种方式是胚胎致死的，2种方式是患病的，所以生出患病女孩的概率是(2/3)×(1/2)＝1/3。 6．如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是(　　) A．由①×②到③，再到⑤过程中，只是发生了基因重组 B．由③到⑥过程中，发生了非等位基因之间自由组合 C．由③到⑥与由④到⑤过程中，都会用到秋水仙素，但作用不同 D．用③培育出④过程常用方法Ⅲ是花药离体培养 [答案]　D [解析]　A项中所依据原理是基因重组或基因突变，故A错误。B项中染色体加倍形成多倍体，没有发生非等位基因的自由组合，故B错误。C项中秋水仙素作用都是使染色体数目加倍，故C错误。D项中花药离体培养得到单倍体，故D正确。 7．小芳女士很幸运地怀上了异卵双胞胎，但是，医生却告知他们夫妇均属半乳糖血症(人类的一种单基因隐性遗传病)的基因携带者。请你帮助推测，小芳孕育的两个孩子是一男一女概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率是(　　) A．1/2和7/16　　　　　 B．1/2和7/32 C．1/4和9/16 D．1/4和7/16 [答案]　A [解析]　根据基