2015高考英语（人教版）大一轮法语复习专项：动词的非谓语形式.docVIP

语法专项(九)　动词的非谓语形式 考点一　过去分词作状语 1．过去分词作状语，修饰谓语动词，说明谓语动词的动作或状态，即动作发生时的背景或状况；其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，过去分词与主语之间存在被动关系。 Given the right kind of training, these teenage soccer players may one day grow into international stars.(这里give与句子的主语these teenage soccer players之间存在被动关系)给予正确的训练，这些青少年足球运动员有一天会成为国际明星。 [考题印证] (2013·长沙高考模拟)—Can you introduce me a high quality machine? —My pleasure. ________ well even on wet roads, this kind of car is very popular. A．Handled B．To handle C．Handling D．Being handled 解析：句意：——你能给我介绍一款高性能的机器吗？——我很乐意。因为这款车即使在潮湿的道路上也能运行很好，所以很受欢迎。handle和this kind of car是逻辑上的动宾关系，故用handle的-ed形式，选A项。 答案：A 2．某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中，此时这些过去分词，只表示一种状态，如：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其-ing形式。 Absorbed in his book, he didnt notice me enter the room. 专心于读书，他没注意到我进入房间。 Dressed in red, she looks more beautiful. 穿着红色的衣服，她看上去更漂亮了。 [考题印证] (2013·浙江温州第一次适应性测试)________ about their choices of majors, most first-year college students feel much stressed. A．Having worried B．Worried C．Worry D．To worry 解析：句意：由于担心自己选择的专业，大多数大学一年级的学生感到非常有压力。这里考查动词的-ed形式作原因状语，故选B项。 答案：B 考点二　现在分词作状语 1．现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间往往存在主动关系。 They entered the theatre, talking and laughing. 他们说笑着进了剧院。 2．现在分词的形式： 一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(being done)表示正在进行的被动的动作；完成式(having done)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(having been done)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。 Not having received a reply, he decided to write again. 没有得到答复，他决定再写信去。 The old man, having worked abroad for twenty years, came back to his motherland. [考题印证] (2013·全国Ⅱ，5)I got to the office earlier that day, ________ the 7：30 train from Paddington. A．caught B．to have caught C．to catch D．having caught 解析：本题考查非谓语动词的用法。句意：那天我早早地到了办公室，因为赶上了来自Paddington 7：30的火车。I与catch之间为主动关系，排除A项；动词不定式作状语，句子间通常不用逗号隔开，故排除B、C两项；D项分词的完成式在此作原因状语。 答案：D 3．有一些固定结构，如：generally speaking，according to，judging from/by等，无论主语是什么都用这种形式作状语。 Judging f