国际院校建筑学教育研究初探_以剑桥_哈佛_麻省理工_罗马大学为例.pdfVIP

国际院校建筑学教育研究初探—以剑桥、哈佛、麻省理工、罗马大学为例 建 A PRIMARY STUDY ON THE ARCHITECTURAL EDUCATION OF INTERNATIONAL ARCHITECTURAL 筑 SCHOOLS: ON THE CASES OF CAMBRIDGE, HARVARD, MIT AND ROME UNIVERSITY 教 育 王毅，王辉/WANG Yi, WANG Hui 摘要：本文作者以剑桥大学、哈佛大学、麻省理工学院、 一、建筑学教育的新背景 技术，到后来的高技派建筑、以及生态与节能技术在 罗马大学4所国际知名院校的建筑学教育为例，剖析了当前 随着时代的快速发展，建筑学在发生着巨大的变 建筑中的运用，再到信息技术在建筑设计与建造中的 国际建筑院校建筑学教育的特点和发展趋势，同时结合我 化，与之相关的学科以及影响因素都在不断变化与拓 使用，新的科学技术对于建筑学产生的影响从未中断， 国实际，提出这些国际经验对我国建筑学教育的启示。 展。为应对这种形势，当前国际上建筑学教育也在积 并且愈来愈深入。当代建筑设计的发展与新技术密不 Abstract: Based upon the study of the architectural 极拓展建筑教学的内容，不断从各个方向寻求突破， 可分，当前建筑创作追求科学技术化的趋向越来越明 education at the University of Cambridge, Harvard 这也构成当前国际建筑学教育发展与变化的基本背景。 显。与之相适应，国际建筑院校都注重对新技术的研 University, MIT and Rome University, the authors analyze 具体来说，当前建筑教学发展背景可以从这 4 个方向 究与应用，强调建筑知识体系的整体性、时效性与创 the characters and trends of architectural education at 进行概括 ：建筑与环境、建筑与文化、建筑与技术以 新性。可以预见，为了应对能源危机、气候变化等重 these internationally renowned architectural schools. 及建筑与城市，通过对这些方面课题的关注与研究， 大问题，可持续、低碳等新理念的影响必将越发深远， Furthermore, in the light of the conditions of China, 各建筑院校在面向未来积极探索新的建筑教育方式， 未来建筑教学也必将从更广的背景中开展，注重新技 they summarized the lessons that these international 形成新的建筑教学原理与内容。 术对于建筑学发展的能动作用，在研究与教学中加强 experiences could offer to Chinese architectural schools. 1. 建筑与环境—气候变暖 与其他学科的交叉和联系。 关键词：建筑学，建筑教学，剑桥大学，哈佛大学，麻省 以气候变暖为主要特征的全球环境问题，对人类 4. 建筑与城市—城市化 理工学院，罗马大学 的未来发展提出了挑战，建筑与环境成为建筑学必须 城市化是现代主义建筑发展的重要驱动力之一。随 Key words: Architecture, Architectural teaching, 面对的问题。尽管现代主义建筑也强调建筑与环境相 着人口的不断聚集、城市的数量与规模的快速增长，城 University of Cambridge, Harvard University, MIT, Rome 协调的理念，但这里的协调理念多是从物理环境，或 市问题成为建筑学研究的重要领域。需要注意的是，在 University 者说物质形态角度出发的。在当前自然条件与气候变 大量发展中国家正处在快速城市化的进程中，并且这一 化（如极端天气、自然灾害不断发生）的背景之下， 趋势在短期内还将保持的情况下，西方一些发达国家的