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第二节 等高线地形图 学案 一、等高线地形图 地球表面是高低不平的，而地图是一个平面，那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？这就需要等高线地形图。 1、海拔(也称绝对高度)： 地面某个地点高出 的 ，叫做海拔。如右图甲的海拔高度为 米，乙的海拔高度为 米。 2、相对高度： 地面某个地点高出另一个地点的 距离，叫做相对高度。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如右甲乙的相对高度为 米。（甲乙两地的相对高度=甲地海拔-乙地海拔） 读课本第24页图1.35“等高线示意”，如果用一系列不同高度的水平面与起伏的地面相截，那么在水平面和地面的交汇处，就会形成一系列的水平曲线。如果把这些水平曲线都投影到一个标准的水平面上，并按照一定比例缩小到纸上，就得到了反映地面高低起伏特征的等高线地形图。 等高距是海平面以上，每隔一定高差便可设一条等高线，相邻两条等高线的高程差。 在等高线地形图上，不仅可以判断各地点的高低，而且可以根据等高线的分布情况，判断坡度的陡缓。其中，坡陡的地方，等高线 ；坡 的地方，等高线稀疏。 巩固练习： 读右面“等高线地形图”回答： (1)请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。 简述理由 。 (2)若自A点沿直线向B点行进，那么行进方向 是 。 (3)若A点海拔265米，则该点高出B点 米。 通过等高线的特征还可以识别常见的地形部位。读课本第25页，填充下表。 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 等高线 示意图 等高线特点 巩固练习： 读右边等高线地形图，回答下列问题。 (1)图上a、b两条虚线中，表示山脊的 是 (用字母表示)，表示山谷的 是 (用字母表示)。 (2)图上A、B、C三处，表示陡崖的是 处(用字母表示)，表示鞍部的是 处(用字母表示)。 (3)从C．b两点到A点，较容易的是 (用字母表示)点，原因是 。 把海洋中 的各点连接成线，叫做等深线。 二、分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色)，可以一目了然地看到 和 ，这种地图叫分层设色地形图。 陆地表面的地形类型有 、 、 、 和 五种。 读课本第31页图2.35“五种基本地形”，完成下表。 高原 山地 丘陵 平原 盆地 海拔 500m以上 地面 起伏 程度 宽广平坦 找一找：在世界地形图上(见附图)找到下列地形区：青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。 三、地形剖面图 地形剖面图是沿着等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。它能够更加直观地表示地面上某一方向的起伏和坡度的陡缓。 课外练习 读下面的某等高线地形图，完成下列要求。 (1)图上比例尺改为数字式是：1： ，即图上1厘米代表实地距离 米。 (2)用直尺量，可知甲乙两地的图上距离为3厘米，则其实地距为 。 (3)图中A点位于甲的 方向。 (4)图中等高距是 ；甲山顶可能的高度是 。 A、450米 B、550米 C、650米 D、470米 (5)若山顶乙的海拔是545米，A点的海拔是150米，计算乙山顶与点A的相对高度是 。 (6)如果要从B和C两处爬上山顶乙，则选择从 处爬山要容易些，判断的理由是 。 (7)填出图中字母所表示的地形名称。 D E - 1 - - 2 - - 1 -