中小学生网络自主学习系统功能需求.doc

中小学生网络自主学习系统功能需求 一、建设背景 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出，要大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。教育信息化的飞速发展不断促进教学组织形式的转变，学习者将不再受学校课堂的时间和地域限制， “班级授课制”一统天下的局面将得到根本性改变，“个别指导”、“网络教学”、“移动学习”、“翻转课堂”等新的教育组织形式将日益成为常规性教学形态，建设一个能让学生在课外进行自主学习、共同研究、自我评测的网络自主学习系统则适应了这种需求。另外，云计算、移动互联和大数据分析这些最新信息技术的发展，更为网络自主学习系统的智能化应用提供了技术支撑。 二、建设意义 “中小学生网络自主学习系统”已被列入《2014年市委、市政府为民办实事》项目，此项工作事关民生，意义重大。通过此系统，全市所有中小学生都可以共享大量名校、名师提供的优秀教学视频及相关学习资料，可以有效地缩小城乡差距、校际差距。在教学理念上革新了传统的教学模式和评价形态，让学生的学习突破了时间和空间的限制，为全市中小学生课余自主学习提供了良好的平台。 （一）就学校角度出发：能够弥补放学后教师无法及时、方便地对学生进行知识教学和指导的缺陷，这个系统的良好运行能够形成课堂教学和学生家庭自学的互补，从而促进教学质量和效率的提高。 （二）就学生角度出发：