九年的级语文下册第一单元测试卷.doc

九年级语文下册第一单元测试卷 一、积累·运用 1.给加点字注音或根据拼音写汉字 ①xiōng yǒng（ ）②lóu yǐ（ ） ③腐烂（ ） ④灰烬（ ） ⑤péng hāo ( ) ⑥qiáo cuì( ) ⑦荇藻（ ） ⑧慰藉（ ） 2.用“/ ”为下面的诗句划分节奏。 ①为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ②只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，顽固而蓬勃生春。 ③我是干瘪的稻穗，是失修的路基。 ④我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马。 3.填空。 ①小时候， 《乡愁》） ②这一角已变成灰烬， 。（《我用残损的手掌》） ③我是你河边上破旧的老水车， ；（《祖国啊，我亲爱的祖国》） ④我爱祖国， （《祖国》） 4.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 5.请指出下面三则材料出自什么作品，文字中的“他”是谁。 ⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。 ⑵他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差…… ⑶他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。 ⑴ 品： ；“他”叫 。 ⑵ 品： ；“他”叫 。 ⑶ 品： ；“他”叫 。 6．在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下面两个问题。 （1）下面是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。 [材料一]假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… (艾青《我爱这土地》) [材料二](重耳)去，过五鹿，饥而从野人乞食，野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰：“土者，有土也，君其拜受之。” (《史记·晋世家》) 故事大意：晋公子重耳在逃亡途中，疲饿交加，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。重耳大怒。随从赵衰说：“送给您土，是说您拥有土地的意思，您跪拜接受吧。” [材料三]我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。(毛泽东) [材料一]土地象征 [材料二]土地象征 [材料三]土地象征 （2）探究下面材料，把你得出的结论写在横线上。 我国现在荒漠化土地263．6万平方千米，占国土总面积的27．50，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98．5％。在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有l73．97万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国国土总面积的l8．1％，或者全部荒漠化面积的66％。可见， 。 二、诵读·赏析 请阅读下面的古诗，完成后面的问题。 丰乐亭游春①（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 7．诗歌的第一、二句写了