五 x年级 下册环境 学科学期教学计划.doc

五 年级 下 册 环境 学科学期教学计划 全册教学目标要求 1.学习环境知识，使学生初步了解生态系统，生态平衡，了解灾害，能源，人类与环境的关系，使学生初步运用它们分析环境问题。 2.提高环境意识，通过活动，使学生从思想上,情感上最终环境，关心环境，热爱环境。 3.通过教师指导，学生的文体参与，使学生初步具备解决基本环境问题。 4.通过丰富多彩的环境教育活动，发展学生观察能力，思维能力。 教材体系、教学内容分析 本教材包括五个部分：一 亲近动物。组织学生调查周围动物，教育学生保护小动物。二 营地的夜晚。通过看日落望星空，诗歌大会串等活动激发学生对大自然的热爱之情。三 不留下与不带走。独立策划一次保护生态活动，让更多人懂得并做到绿色旅游。四 六色野营之歌。借歌曲抒发对大自然的热爱。 学生基本情况 五年级学生，各方面习惯已经养成，学生智力发展均衡，学生上可能认真听讲、勤于思考、勇于发言。班级中也有几个活跃学生，上课时注意力不集中，由于观察、推理、思维能力一般，学生的知识储备，对自然、社会思考能力欠缺。 提高教学质量措施 1.抓思想教育，在课堂上渗透，师学生端正学习态度，改进学习方法，努力学习 2、调动学生兴趣鼓励学生注意观察自然，多阅读课外书，增加知识面。 3、组织多种丰富多彩的课外、综合实践活动、让学生多接触自然，做到课内外结合。 五、课程表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 1 2 3 4 环境五4 下 午 5 6 环境五3 7 教学进度 周次 内 容 课时 2-4 一 亲近动物 1 6-8 二 营地的夜晚 1 10-12 三 不留下与不带走 1 14-16 四 绿色野营之歌 2