五年的级语文质量监控 年月.doc

五年级语文质量监控 2004年9月 姓名 学号 得分 一、课内阅读 1.看拼音写词语 24％ 故乡的小河像一条条xuèmài（ ），河上的石桥zàoxíng（ ）qiānzībǎitài（ ）桥上的石狮子雄纠纠地yìlì（ ）着。桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的piāoyìxiāosǎ（ ），有的gāngjìngxióngjiàn（ ）跟桥相衬相映，píngtiān（ ）了几分情趣。这些都说明了我国劳动人民cōnghuìguòrén（ ） 2.按课文内容将句子补充完整 6％ 至于如意桥，是从 而来的。 3.请你用“心满意足”写一句话 5％ 4.联系上下文理解 5％ 读了第一题中的划线句子，我觉得“相衬相映”用得特别好，因为 二、课外理解 60％ （一） 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹林上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴嗒——滴嗒—”小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋牙儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁，积聚着力量。 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦! 瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里淋浴。 啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮（蹦、冒、钻）出来，顶着沙砾（蹦、冒、钻）出来，窜过石缝（蹦、冒、钻）出来…… 啊，春笋长得多么欢畅呀!迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。“叭叭叭”一节，一节，又一节，你追我赶，竞争着向上，向上!山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣为它们欢笑，松柏婆娑为它们鼓掌，长吧，长吧!看谁快快长成材，比谁早日作贡献。 1、写出意思相近的词 6％ 积聚（　　　　）　　　欢畅（　　　　） 2、在文中的括号内划出合适的词 6％ 3、作者用 比喻春雨中竹山、竹林的美。6％ 4、给本文选择合适的题目 5％ 我爱竹林 （2）我爱春色 （3）我爱春笋 （4）我爱竹山 5、“沙沙沙”“嘀嗒—嘀嗒—”是描写声音的词，你还能写三个这样的词吗？9％ （二） 野牛和牛 城里的牛过惯了皮鞭下的生活，从来不知被宰割的危险，它们总觉得离开牛场是多么困难。聪明勇敢的野牛决定去搭救它们。 城里的牛在空场上散步，野牛也混在里头。 人的屋子里传来了清脆的磨刀声，散步的牛听得清清楚楚。 城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。 野牛英勇地喊：“要生活的，就拿出勇气来，拔起腿来跑，往四面跑!” 大家立刻壮胆了，拔起腿来往四面跑，它们只觉得风在耳边呼呼地响，树林，房屋都迅速向后退去。不一会儿，久住的房子和常去的空场都撇在后头了。 看牛的人马上放下手中的刀，跑出来追。但追哪一头好呢?他正在发愣，场里空了，一头牛也没有了。 许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开那‘牢笼’，原来也没有多大困难。” 1、联系上下文解释词语：3％ 禁不住—— 2、根据短文内容填空：10％ 牛“打哆嗦”是因为 ，野牛让牛往四面跑是为了 。 3、文中的“牢笼”是指 5％ 4、下面的句子正确的读法应该是第（ ）种：5％ 聪明｜勇敢的野牛｜决定｜去搭救它们。 聪明勇敢的野牛｜决定去｜搭救它们