2015年”双师素质”_教师培养.docVIP

2015年“双师素质”教师培养方案 一、“双师”教师的基本素质要求 “双师素质”教师,是指集教学和实践技能于一体, 既能从事专业理论教学,?又能指导学生技术训练的教师“双师”教师的要求基本一致。“双师”教师应具备的基本要求是： 1、良好的职业道德 职业道德在这里指的是行业职业道德，从业人员应共同遵守的行为准则和规范。“双师 ”教师要投身并引领学生进入行业、职业领域，除熟悉并遵守教师职业道德外，还要熟悉并遵守相关行业的职业道德，清楚“双师”教师既能从事教育教学活动，又能从事行业职业实践活动，并且能将行业职业知识、能力和态度融合于教育教学过程中。因此，“双师”教师必须具备宽厚的行业、职业基本理论、基础知识和实践能力；具备把行业、职业知识及实践能力融合于教育教学过程的能力，即：根据市场调查、市场分析、行业分析、职业及职业岗位群分析，调整和改进培养目标、教学内容、教学方法、教学手段，注重学生行业、职业知识的传授和实践技能、综合职业能力的培养，进行专业开发和改造。 科技迅猛发展的今天，行业职业界日新月异，这必然要求“双师”教师善于接受新知识、新观念，新、分析新情况解决新问题，不断更新自身的知识体系和能力结构，以适应外界环境变化和主体发展的需求；具备良好的创新的精神、创新意识，掌握创新的一般机理，善于组织、指导学生开展创造性的活动。 “双师”教师接触面广活动范围大，要组织学生开展社会调查、社