浅谈利用物理图像解题.docVIP

浅谈利用物理图像解题 盐鸿中学 陈伟武浅谈利用物理图像解题 内容提要：历年涉及物理图像问题的高考试题,有定性判断的问题,也有定量计算问题;有根据图像分析物理过程、状态及物理量之间的关系,判断求解的问题,也有根据题设物理情景和物理量间的函数关系,画出相关物理图象,再分析求解的问题.运用图象法解题在高考中属较高的能力要求,因此在备考中要重视物理图像问题的复习。 关键词：利用 物理图像 解题 物理图像是反映物理概念、物理规律、物理过程的有效手段，这是因为它具有以下几个特点：①能形象地表达物理规律；②能直观地描述物理过程；③能鲜明地反映物理量之间的关系。物理图像可分为两类：一类是指反映题目情景的物理图景；另一类是指反映某几个物理量之间关系的函数图像。下面谈谈本人在实际教学中是如何运用图像来提高学生物理素养的。 一、利用物理图景，培养物理思维能力 1、构画物理图景，清晰物理过程 例1：如图1所示，水平面上放一质量为0.5kg的长条形金属盒，盒宽L=1m，它与水平面间的动摩擦因数是0.25，在盒的A端有一个与盒质量相等的小球C，球与盒内无摩擦，现在在盒的A端迅速打击一下金属盒，给盒以IN·S的向右的冲量，设球与盒间的碰撞没有能量损失，且碰撞时间极短，求球与盒组成的系统从开始运动到完全停止所用时间（g=10m/s2）。 解析： 以盒为研究对象，运用动量定理得I=mAVo，Vo=2m