- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
汉代学校的教化功能.pdf
第 29卷第 5期 南都学坛(人文社会科学学报) Vo.l 29N o5
2 0 0 9年 9月 A cadem ic Forum ofN andu( Journal of theHumanities and Social Sciences) Sep. 2009
汉代学校的教化功能
傅 娥
( , 473000)
: 教化政策是汉代首创的政治举措, 而教化之本在兴办学校, 汉代大力发展学校教育, 灌
输儒家政治文化, 培养儒化的官吏, 增强了官吏推广教化的能力儒化官吏亲自兴办学校, 推行
社会教育, 宣传先进文化, 使儒家的忠孝仁义道德深入人心, 提高了汉代教化政策的实效, 促进了
社会良好风尚的形成
: 汉代; 学校教育; 教化政策
: K234 : A : 1002 6320( 2009) 05 0011 04
, , ,
, ; , ,
, ,
, , 3
, ; ,
, ,
, : ,
, ? , ,
, , ; , ,
隄防之, 不能止也是故教化立而奸邪皆止者, 其 , ,
隄防完也; 教化废而奸邪并出, 刑罚不能胜者, 其 , , ;
隄防坏也古之王者明于此, 是故 面治天下, 莫 , ,
[ 1] (56, P2503) ,
, , : , : , ,
() [虖]太学; 太学者, 贤士之所关也, 教化之 , ,
[ 1] (56, P2512) , ,
, : , , 79
, , , : ,
, ( [ 1]56, P2503 2504)
, : , , , , 73
, , ( 147 220), :
[ 1] (56, P2512) , ,
, , ?[ 2] (79, P2589 2590)
, ,
, ,
,
,
, ,
: 2009 06 20
: 傅娥( 1959 ), 女, 江苏省南京市人, 讲师, 主要从事管理学 究
12 2009 5
, : ,
,
, ;
,
, ;
,
, ,
, ,
, ? : ,,
, ,,, ,
,[ 1] (25, P2508)
, : ,
, ,;,
,[ 1] (25, P2512)
, , ,
, ,,
, , ,
; ; ,
; ; ,
,
, , ,,
: :
, , , , ,
[ 3]
, , , , ,
, , [ 1] (88)
: , , : , ,
[ 4] ( 47) , [ 1] (71)
, [ 5] ( 91, ) , : ,
, [ 1] (73)
,
88, : () ,
, , ; ;
, , , , [ 2
文档评论(0)