2015年高一地理教案：第四章《自然资源与人类活动》（湘教版必修一）.docVIP

自然资源与人类活动一、知识1．了解自然资源的概念、分类及其基本属性； 2了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化； 3了解在不同的历史发展阶段，自然资源对人类活动的影响； 4掌握阅读、分析能源结构变化动态曲线图的技能； 二、1．通过对能源结构变化动态曲线图的阅读和分析，学会相关的读图分析方法，提高定量分析地理问题的能力； 2通过对不同时期人类社会在自然资源的认识和利用上存在着明显差异的分析，学会以动态的、发展的观点来分析问题，逐步形成辨证认识问题、解决问题的思想方法； 3通过对中西部煤炭富集地区开发方式的探究，提高理论联系实际的能力，进一步发展学生的地理思维； 三、通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念教学重点自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响教学点以历史发展的观念分析自然资源的数量和质量对人类活动的影响教学媒体多媒体教学2课时 [讲授过程] 第一课时 （一）自然资源的概念 【讲解】指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。 自然资源的本质特征：自然性、价值性。 【巩固练习】 下列物质与能量哪些是自然资源？哪些不属于自然资源，为什么？ 煤炭、焦炭、铁矿石、水能、雷电、自来水、蔬菜 【点拨】雷电、台风、地震等都具有巨大的能量，是不是它们注定就不会成为自然资源呢？ 【思考】自然资源