2015年高一地理同步练习：3.2.1《地球环境的整体性》（人教版必修一）.pptVIP

第三章　地理环境的整体性和区 域差异 第二节　地理环境的整体性和地域分异 第一课时　地球环境的整体性 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自然地理环境的整体性 生物　 水 　 生物　 岩石圈　 合成有机物　 光合作用　 稳定　 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自然地理环境的整体性 统一　 整体性　 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自然地理环境的整体性 状态　 生物　 水　 岩石 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知识点 地理环境的整体性 右图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”，读图完成1～2题。 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 1．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　) A．① 　 B．② C．③　 D．④ 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 2．黄土高原地区植被遭到严重破坏，致使水土流失严重，该实例体现了(　　) A．环境要素与环境总体特征一致 B．环境要素之间的相互影响