2015年电大心理学课程期末复习辅导与答疑.docVIP

心理学课程期末复习辅导与答疑本次网上实时教学活动的主要内容 　　主要是介绍课程的期末闭卷考试的考试形式、考试依据、命题要求及考试题型等，大家有疑问，可以提问。一起讨论。 关于心理学课程期末考试的有关说明 　　1．考核对象 　　广播电视大学开放教育本科汉语语言文学（师范方向）等专业学生。通过考核使学生了解和掌握心理学的的基本概念和基本理论，运用心理学中的基本理论和方法，分析和解决的工作、学习、生活中实际问题。 　　2．考核依据 　　本课程考核说明是依据借用文字教材《实用心理学（第二版）》（许燕主编，中央广播电视大学出版社2006年12月第二版）制定的。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 　　3．考核方式及计分方法 　　期末考试试卷满分100分，期末终结性考试占总成绩的70%，期末终结性考试采用纸质闭卷方式。时间长度是90分钟。 试题题型 　　试题题型包括单项选择题、名词解释、简答题和论述题。 　　单项选择题（每个3分，共30分，请将正确答案的字母序号填入括号中）； 　　名词解释（每小题5分,共20分）； 　　简答题（每小题10分，共30分，从4个题中任选3个完成）； 　　论述题（20分）。 心理学课程期末考试的命题原则 　　第一，教材共15章，其中第12、第13、第15章不作为本课程的考核要求，因此本课程的考试命题也不涉及这3章的内容，只涉及其他12章的内容，既全面，又突出重点。 　　第二，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的90% 以上的章节。 　　第三，试题难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易约占20%，适中约占60%，较难约占20%。 认真完成形成性考核册 　　希望能够认真独立地完成心理学课程的形成性考核练习册，这对于复习和准备期末考试有直接的帮助。 具体各章考核要求与内容 　　第一章　　心理学及其应用 　　重点掌握：心理学的定义；心理学的性质；心理学各学派的主要观点及其代表人物；心理学的功能。 　　掌握：心理学的研究方法。 　　了解：心理学研究的主要内容；心理学的分支。 　　第二章　　感觉与知觉 　　重点掌握：感觉的定义、韦伯定律、感觉适应、视觉后像的概念；知觉的定义及其心理特征。 　　掌握：刺激与感觉的关系；知觉现象。 　　了解：感觉的种类。 　　第三章　　意识与注意 　　重点掌握：意识的概念及其不同状态；催眠的定义；注意的定义、注意的特性和注意的种类；精神分析理论对梦境的产生原因的解释。 　　掌握：睡眠的基本特征；催眠的特征与理论。 　　了解：睡眠的阶段与睡眠失常；催眠的基本过程。 　　第四章　　记忆与学习 　　重点掌握：记忆的定义及其基本过程；记忆的三个系统；遗忘的进程；影响遗忘的因素；增进记忆的方法；学习的定义；学习的基本理论。 　　掌握：记忆的分类；学习的分类和学习的策略。 　　了解：记忆的测量。 　　第五章　　思维 　　重点掌握：思维的含义；问题解决的思维过程和策略；影响问题解决的心理因素；创造性思维的概念及创造性思维的相关因素；两种常见的影响决策的效应。 　　掌握：思维的构成及过程；思维的类型。 　　了解：创造性的问题解决过程；决策及决策制定中常用的策略。 　　第六章　　情绪 　　重点掌握：情绪的含义及其基本成分；情绪的功能；基本情绪和复合情绪的含义；依据情绪发生的强度和持续时间的不同，情绪的状态及其特点；情绪调节的含义。 　　掌握：情绪的表达。 　　了解：经典情绪理论；情绪调节的过程与策略；情绪与身心健康的关系。 　　第七章　　动机与行为 　　重点掌握：动机的定义与功能；马斯洛的需要层次理论；动机与行为间关系；耶克斯--多德森定律；成就动机、权利动机和亲和动机的含义；工作动机理论。 　　掌握：动机的种类；成就动机的测量。 　　了解：生理性动机。 　　第八章　　能力差异 　　重点掌握：能力的概念；能力的二因素说；三维结构模型；智力的三元理论；智商的概念；使用智力测验时应注意的问题；能力的发展与个体差异；影响能力的因素。 　　掌握：能力的种类；能力与知识、技能的关系。 　　了解：能力的测量。 　　第九章　　人格差异 　　重点掌握：人格的概念与特性；人格的构成；影响人格的因素；人格测评方法。 　　掌握：人格特质理论；人格维度说。 　　了解：人格类型说。 　　第十章　　社会认知 　　重点掌握：自我的定义与结构；刻板印象的定义；社会态度的定义；偏见的原因及减少偏见的方法；归因偏差的种类。 　　掌握：自我的发展与完善；社会态度的形成与转变；归因理论。 　　了解：印象管理的策略。 　　第十一章　　社会行为 　　重点掌握：影响人际吸引的因素；侵犯行为的挫折-侵犯理论和社会学习理论；从众的定义与从众发生的原因；群体极化的定义及其发生的