学x年度第二学期三x年级暑假特色作业.doc

2014-2015学年度第二学期三年级暑假特色作业 亲爱的同学们： 快乐的暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。 语文——在体验中成长 体验性学习活动一：以书为友，与书同行? 假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。 1.内容：登录下面的网站：/api/activity/index.html，读一读课标中推荐的课外书。 2.建议：你可以以读后感、手抄报、思维导图等多种形式展示自己的读书心得，并上传到网站与大家分享。 建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。? 体验性学习活动二：取长补短，自我提高? 回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。? 1.内容：坚持硬笔书法练习，? 2.建议：练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。 体验性学习活动三：游历旅程，记录幸福 假期里，你可以和家人、朋友看大海，览名山，到草原；也可以游名胜，赏古迹；当然，更可以在我们家乡的热土上多探寻自然的足迹……? 1.内容：写微日记 2.建议：把你游历的经历写下来和大家一起分享，把你看到的风景拍下来或者画下来，都可以成为你的作品呈现。微日记可以发到班级博客里，最终从中选出2篇图文并茂的微日记开学后上交给老师。微日记不规定时间和篇目，随时随地有感而发。 数学——思维冲浪 数学以计算为基础！思维的体操天天做，一起来感受数学的趣味！ 一、复习本学期的知识。 1. 坚持每天至少做三十道口算题、六道竖式计算题。 2. 复习本学期的解决问题，能熟练分析和解决应用题。 二、假期中的知识储备： 1. 寻找生活中的大数，为学习《大数的认识》做准备。 2. 复习《角的初步认识》，为学习《角的度量》做准备。 三、实践活动： 根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的2~3项活动进行实践操作。 活动1：和家长一起玩或教家长一项数学游戏。（如：24点……） 活动2：搜集身边的大数，制作一份有关大数的数学手抄报。 活动3：制作几件数学小学具。（如：数位顺序表……） 活动4： 在日常生活中，你是如何合理安排时间的？请设计一张时间表，合理地安排一天的学习和生活时间。 英语——enjoyed yourself 亲爱的同学们： 愉快的假期开始了，你们一定很期待吧！你们是怎么安排的呢？那你们打算去哪里旅行呢？制作一个属于你自己的旅行调查吧！ 首先，先介绍一下自己吧！ Name： Age： Class： Number： Country（国家）： 照片或自画像 其次，请你选择你想去的国家，用 圈出选项。 China (中国) B. England(中国) C. America (美国) D. Singapore (新加坡) E. Canada (加拿大) 再次，请从网络或是书籍中查出你要旅行的国家的具体情况。 你要旅行国家的著名建筑或景点，1-2个。并标出英文名称。有能力的同学可以用英语做简单的介绍。 你要旅行国家的服饰。配图并写出英文名称。 （3）你要旅行国家的食品。配图并写出英文名称。 很期待你们的作品，同学们加油！如果你完成了，可以发到班级博客中和大家一起分享！Come on! Everybody! 品德与社会——在生活中实践 请你从各种活动中选择自己感兴趣的内容至少完成 2项。希望同学们用心去做。开学后我们将一起交流作业内容和心得体会。相信你一定会受益匪浅，收获成功与快乐的！具体内容如下： 1. 旅游或外出。如果你和父母一起去外地旅游了，别忘了拍几张照片，并标明日期和景点的名字，记录下旅游的点点滴滴，等开学的时候和老师、同学一起分享吧。 2. 写调查报告。 你生活的小区附近一定有几个小超市吧？请你约 1-2 名同学，在小超市门口实地调查一下。在同一个时间段内观察 10 分钟。哪一个小超市的生意更红火。调查一下原因是什么。并写出调查报告。 3. 做家务。假期内你一定有一些家务劳动要做，注意记下来，看看你在这个假期内学会了哪些家务劳动，并把印象中最深刻的一次家务劳动的过程和感受记下来。 4. 收看电视节目，关注新闻动态。 （1）每天至少看15分钟新闻，可以看电视、可以读报……摘录下自己感兴趣的信息并发表自己的真实感受。 （2）选一个你感兴趣的电视节目，用文字记录你的感受。 5. 在实践活动中锻炼提高自己。如：学会支配 100 元钱；比