射阳县明达双语小学五x年级语文周周练（一）【】.doc

射阳县明达双语小学五年级语文周周练（一）【08/09/05】 命题：刘亚华　　姓名：　　　　　等第：　　　　 一、看拼音，写词语。 jiào huì 　 　 chéng dān 　　 duàn liàn 　 wěi wěi dòng tīng ( 　 ) 　 （ 　 ） （ 　 ） （ ） biān cè 　　 jī lì 　　 　huǎng rú shēn lín qí jìng ( 　 ) 　 ( 　 ) 　　 ( 　 ) ( ) 二、试试看，填字成词。 绿（ 　 ）成阴 见（　? ?）勇为? 一（? 　?）不染 ? 两（ 　 ）清风 绿（?? 　 ）如茵 见（ 　）识广 一（ 　 ）不拔 两（　 ）其美 三、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。 1.填成语：田老师每讲一课，都要编一个（ ）的故事，（ ）地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（ ）。（ ），（ ）。老师的教诲之恩，我终生难忘。 2.填关联词：根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”。 四、结合课文内容填空。 1.在《师恩难忘》中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深之处是______________________________________。（ 五、按查字典的要求填空。 1．“骤”字共（ ）画，用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应该查（ ）部，第二画的笔画名称是（ ）。 2．“举”字用部首查字法，应查( )部，用音序查字法查音序( )。 “举”在字典里主要有以下几种解释： ①、往上托、伸；②、举动；③、推选；④、全。 “举世瞩目”的“举”应取第( )种解释。 “举足轻重”的“举”应取第( )种解释。 六、照样子写词语 例：三三两两 研究研究 七、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。 （－）止咳灵说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。 1.“本品”指____________________________。 2.“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃__________________。如感冒了，可______________“感冒胶囊”。 3.选择正确的说法，在括号里打上“√” （1）止咳灵一般在饭前服用。 （ ） （2）止咳灵一般在饭后服用。 （ ） （3）服用后半小时可以喝酸奶。 （ ） （4）服用后半小时不可以喝酸奶。 （ ） 4.“遵医嘱”的意思是______________。10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃_______片止咳灵。 八、仔细阅读短文，读懂后，认真完成文后的习题。 母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一却考了全班第21名？ 回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。 又有一次考试后，孩子考了第17名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的