内外部线索对学习判断的影响.pdfVIP

! ! ! ! ! $ 心 理 学 报!##$! #$$*’$! !!#$%’()*)+,$-,.,$ 不同\P\下异同判断的同反应启动效应! 张之光 宇明 傅小兰 中国科学院心理研究所认知实验室!北京 *##*#*# 摘 要 通过改变刺激对中的第一个刺激消失到第二个刺激出现之间的间隔 .3A9BEA.,7/7E.3A9B@-/简称\P\#!并控 ! ! ! 制呈现的刺激前后试验不重复! ! 分别进行不同形状白色图形的异同判断实验和不同颜色圆形的异同判断实验 系 ! ’ $ 统地考察不同\P\下异同判断的同反应启动效应 研究异同判断的加工机制 两个实验均采用 前次试验类型 异 同 F 当前试验类型 异 同 F? \P\*##,E##,E$##,E=##,E##,E?##,E重复测量设计 被试为* ( # $ ( # $ ( ( ( ( ( # ’ ! ! ’ ! ! 名大学本科生 其中男生*#名 女生**名 结果发现 在两实验中的每一种\P\条件下 同反应后的试验的反应时 均显著短于异反应后的试验的反应时!即表现出显著的同反应启动效应’实验的结果支持异同判断的双过程模 型 并表明双加工机制可能是序列工作的 ! ’ ! ! ! ! ’ 关键词 异同判断 序列效应 同反应启动效应 刺激间隔 \P\#!双过程模型 分类号!%= 效应 gB79C9B和PZ-5.B1认为 在异同比较任务中 *!前! 言 ’ ! ! 被试不可能仅凭单个刺激来确定当前反应’ 比如! # ! !!序列效应 E9i793A.-/9YY9;AE 或者试验间效应 在以字母为实验材料的异同比较中 某个字母 如 # # N# # ! .3A9BAB.-/9YY9;AE指的是前一试验的刺激 或反应 可能在同反应 如NN 中出现 也有可能在异反 对当前试验的绩效的影响%*! 在有关序列效应的 应 如N_ 中出现 换句话说 不是单个刺激本身 ’ # ’ ! ! 研究中 已经发现的比较一致的实验现象就是重复 而是刺激之间的关系提供了异同判断的基础 因 ! ’ 效应’可以区分两种类型的重复!一种是刺激重复! 此!在异同比较任务中!反应重复效应和刺激重复效 应是分离的’ ! 即当前试验所呈现的刺激和要求的反应都重复了前 但是 刺激重复