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川北医学院 四年制护理本科培养方案 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，适应我国经济建设和医疗卫生保健事业发展的需要，具备较系统的护理学及相关的医学、人文社会科学理论知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习的能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型专业人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习护理学及相关的医学、人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理、护理管理及护理科研等方面的基本训练，具有应用护理程序为护理对象实施整体护理、对临床各科常见病、多发病及急危重症进行专科护理及社区保健服务的基本能力。 三、毕业生应达到的分类目标 （一）思想道德和职业态度目标 1.树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科的性质有正确的认知，愿为护理事业的发展贡献力量。 2.树立依法执业的法律观念，遵守医疗护理法律法规，具有运用法律法规保护护理对象和自身合法权益的意识。 3.珍惜关爱生命，尊重护理对象，树立人道主义精神和全心全意为护理对象健康服务的专业精神。 4.具有慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。 5.尊重同仁，具有良好的团队协作意识和精神。 6.具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度。 （二）知识目标 1.掌握与护理学相关的医学、人文社会科学的基础理论和基本知识。 2.掌握护理学专业的基础理论和基本知识。 3.掌握常见病、多发病的防治和护理原则。 4.掌握健康教育、预防保健、疾病康复和临终关怀的有关知识。 5.掌握合理用药原则、临床常用药物及药品管理的基本知识。 6.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识。 7.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法。 8.熟悉文献检索、资料收集的基本方法。 9.了解中医护理的基本知识和方法。 10.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规。 11.了解护理学科的发展动态及趋势。 （三）能力目标 1.掌握基础护理、急救护理和专科护理常用技术，具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。 2.具有常见病、多发病的病情观察与护理能力。 3.具有初步配合急危重症的抢救、护理及应急处理突发事件的能力。 4.具有对常用药物疗效的观察和处理能力。 5.具有从事社区卫生服务、健康教育的基本能力。 6.具有初步运用评判性思维和临床决策的能力。 7.具有与护理对象与相关专业人员有效沟通与合作的能力。 8.具有初步的教学能力、管理能力和科研能力。 9.具有计算机应用的基本能力，掌握文献检索、资料调查与收集的基本方法。 10.具有运用一门外语阅读护理学文献和简单的会话能力。 11.具有自主学习、不断更新知识和自我发展的基本能力。 四、主干学科 基础医学、护理学、人文社会学 五、主要课程 人体解剖学、生理学、药理学、病理生理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理、护理心理学 六、学制与学位 学制：四年。 授予学位：理学学士 七、学时与学分 完成最低学分：185 完成学业最低课内学分（含课程与集中性实践教学环节学分）要求：180 完成最低课外学分要求：5 1.课程学时与学分：132 课程类别 课程门数 课程性质 学时/学分 占课程体系学分比例（％） 公共基础课程 9 必修 664（理论528、实验136） 八、主要实践教学环节 实验教学、临床见习、临床实习 九、教学进程计划表 1.必修课：学分99.25（总学时1974，理论1455，实验519）。 课程 类别 课程 性质 课程名称 学时/ 学分 其中 各学期学时 理论 实验 上机 一 1st 二 2nd 三 3rd 四 4th 五 5th 六 6th 七 7th 八 8th 公共基础课程 9门 必 修 中国近现代史纲要 32/2.0 32 32 必 修 思想道德修养与法律基础 48/3.0 48 48 必 修 马克思主义基本原理 48/3.0 48 48 必 修 毛泽东思想、邓小平理论1 48/3.0 48 48 必 修 毛泽东思想、邓小平理论2 48/3.0 48 48 必 修 形势政策 32/2.0 32 16 8 8 必 修 体育（一） 24/1.0 24 24 必 修 体育（二） 24/1.0 24 24 必 修 体育（三） 24/1.0 24 24 必 修 体育（四） 24/1