幼儿社会技能评定表编制与技能表现现状研究_苏玲.pdfVIP

第25 卷第6 期 赤峰学院学报（自然科学版） Vol. 25 No. 6 2009 年6 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition） Jun. 2009 幼儿社会技能评定表编制与技能表现现状研究 苏 玲 （福建儿童发展职业学院，福建 福州 350025） 摘 要：本研究以幼儿社会技能表现为研究对象，自行编制幼儿社会技能评定表，并集中测查幼儿在生活情境中社会技 能的种种行为表现，研究表明：《幼儿社会技能教师评定表》是基本适用的；幼儿社会技能的行为表现可以划分为相关联的三 种成分，即环境适应技能、人际交往技能、自我控制技能；整体上幼儿社会技能需要提高；教师对小中大班幼儿社会技能的评 价呈由低到高的发展态势，对女孩的评价明显高于男孩；家长对幼儿社会技能的评价明显高于教师的评价. 关键词：幼儿；社会技能；技能评定 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673- 260X（2009）06- 0166- 03