幼儿社会技能评定表编制与技能表现现状研究_苏玲.pdfVIP

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  • 2015-08-14 发布于重庆
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幼儿社会技能评定表编制与技能表现现状研究_苏玲.pdf

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第25 卷第6 期 赤峰学院学报(自然科学版) Vol. 25 No. 6 2009 年6 月 Journal of Chifeng University (Natural Science Edition) Jun. 2009 幼儿社会技能评定表编制与技能表现现状研究 苏 玲 (福建儿童发展职业学院,福建 福州 350025) 摘 要:本研究以幼儿社会技能表现为研究对象,自行编制幼儿社会技能评定表,并集中测查幼儿在生活情境中社会技 能的种种行为表现,研究表明:《幼儿社会技能教师评定表》是基本适用的;幼儿社会技能的行为表现可以划分为相关联的三 种成分,即环境适应技能、人际交往技能、自我控制技能;整体上幼儿社会技能需要提高;教师对小中大班幼儿社会技能的评 价呈由低到高的发展态势,对女孩的评价明显高于男孩;家长对幼儿社会技能的评价明显高于教师的评价. 关键词:幼儿;社会技能;技能评定 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673- 260X(2009)06- 0166- 03

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