考核大纲(C++面向对象编程)(tostudents).docVIP

计算机系 考核大纲 2013 ~ 2014学年第一学期 课程名称： C++面向对象编程 课程代码： CC1002 计划学时： 68 学分： 4 课程性质：必修、考试 面向专业：2012级物联网工程、计算机软件 课程负责人：蔡木生 广州大学华软软件学院 South China Institute of Software Engineering, GuangZhou University  一、考核大纲说明 主要考核学生对《C++面向对象编程》理论知识和实际编程技能的掌握程度。要求学生能够掌握对具体的能够。 学习目标 分数 百分比 考勤 准时到课堂，不影响其他人，准时离开课堂 10 10% 大课考核 主要考核学生在新课内容预习与问题抢答、课堂参与情况，共2分。学生一学期回答问题2次及以上可得满分，一次都不回答的，得分为0分 2 2% 大课后复习 学生在每次大课后，通过上网测试检查对各知识点的掌握情况，题型包括判断、单选、多选等，题量为20—30小题，测试时间20—30分钟，为小课做准备 3 3% 小课考核 进行2次小课课堂测试，每次10-15分钟，每次测试满分为1分；本学期的实验次数为14次，每一次实验之后，学生应及时提交实验报告，每次满分为0.5，小计7分 9 9% 书面作业 每周布置1-2题书面作业，2-3周的作业合在一起称为一次大作业，共计6次大作业。书面作业学生必须独立完成，并按时提交，内容包括：编程思路、程序代码。每次大作业满分为0.5分，抄袭与被抄得低分或0分 3 3% 课程设计 在课程的后半期布置一次课程设计，综合应用课程所学习的多个知识点(如：类与对象、静态成员、运算符重载、UML图、继承与派生、虚函数与多态、图形操作界面等)，小计3分。学生可以自由组合成1-3人一组，共同完成项目，需按照规定时间提交源程序、运行时屏幕截图；最后两次小课进行小组上台讲评，教师根据学生完成情况打分 3 3% 期末考试 考核学生对C++面向对象程序设计基本概念、基础知识掌握情况及应用水平的高低 70 70% 平时成绩和期末考试成绩中的各项目的考核方式、要求、标准分别详述如下： 对于具有下列行为的学生可视情况给予适当加分：(1)经常提出问题；(2)自觉完成练习；(3)热心帮助同学；(4)网上交流活跃；(5)担任小课助教；(6)其他积极参与课堂教学行为。 平时成绩和期末考试成绩中的各项目的考核方式、要求、标准分别详述如下： 平时成绩 平时成绩由六个部分组成：考勤按全院统一要求，占总评成绩的10%，即10分；大课考核占总评成绩的2%，即2分；大课后复习占总评成绩的3%，即3分；小课考核占总评成绩的9%，即9分；作业占总评成绩的3%，即3分；课程设计占总评成绩的3%，即3分。 其考核方式、要求、标准分别说明如下： 考勤（10分）按学院的统一规定考核和记录。每次课程为2节课。每节课迟到和早退15分钟内为迟到，15分钟以上为旷课，迟到3次等同于旷课1次课。登分标准是全勤15分，每缺勤一次扣一定分数(具体由学院信息系统计算)，直至扣完为止。正式请假并获批准的在考勤中记为请假（缺课），但在计算考勤时不扣分； 大课考核（2分）这项指标主要考核新课内容的预习和大课的听课效果。在前一次大课结束时，要告诉学生下一次大课的内容，学生在课后要预习；教师在讲大课时要准备3-8个有关新课内容的问题让学生回答，并对回答情况进行记录。本项满分为2分，学生一学期回答问题2次及以上可得满分，一次都不回答的，得0分。对于学生的听课表现也要进行一定考核，对于上课认真听讲、积极回答问题的，给予相应分数奖励，对于上课打瞌睡、做与听课无关事情的，要倒扣一定分数； 大课后复习（3分）设立本项的目的是要求学生在大课之后、小课之前及时复习大课主要知识点。学生在这期间要及时通过上网练习来反馈大课内容的掌握情况，练习的数量通常为20-30小题，测试时间20—30分钟，以此能复习大课知识点，为小课做准备。网上测试共计十余次，用学生参加测试的次数和平均得分来评定成绩； 小课考核（9分）为了让学生在小课中能积极运用大课知识、实实在在地编写程序，对学生小课的表现要进行打分：(1)每一次小课都要提交实验报告，每次0.5分，小计7分；(2)进行2次小课课堂测试，检查学生经过大小课后，对知识点的掌握情况。每次10-15分钟，满分为1分，小计2分。两小项合计满分为9分； 书面作业（6分）每周布置1-2题书面作业，2-3周的作业合在一起称为一次大作业，每2周上交给一次大作业，大作业每次满分为0.5分，共有6次大作业，小计3分。每次书面作业，学生必须独立完成，并按时提交，内容包括：编程思路、程序代