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Insert Presentation Title 08级公共事业管理专业实习工作评估指标体系 社会调查指标体系设计 目录 一 研究假设 二 制定指标体系 三 社会指标体系的综合评价 一、研究目的及假设 1 .研究目的： 在此次活动中，我们期望通过对洛阳师范学院原管理科学系08级公共事业管理班的进行实地调查，了解他们在刚结束的在实习阶段整体状况，并对调查结果进行分析，以为明年春天我们的实习提供一些有益的参考。 2 .假设： 在此我们认为08级公共事业管理班的实习阶段存在很多问题，主要有：实习基地不足；实习前组织领导不足；实习期间督导不到位；实习成果不佳；学生自我总结不完善，实习报告质量差。 二 、 制定指标体系 调查指标 社会指标 具体假设 研究假设 操作定义 研究假设——具体假设 我们认为08级公共事业管理班的实习工作在各阶段存在很多问题，导致实习工作没有达到理想效果。 A 实习准备阶段 B 实习过程阶段 C 总结评价阶段 社会指标——调查指标——操作定义 三．社会指标体系的综合评价  综合评分方法：在调查每个指标数据的基础上，先确定各个指标的权数和评分标准，然后计算出各个指标的得分和各子系统指标的合计分，最后再计算出社会指标体系全部指标的总计分，并以总计分作为对评价对象的综合评价。 具体步骤： 第一步，搜集数据。按照设计的社会指标的要求，搜集相关调查对象的实际数据。 第二步，确定权数。通过实际调查，先确定指标各子系统权数，然后将子系统权数分解到各指标，确定各指标权数。 第三步，制定评分标准。采用五等分法制定评分标准。 具体方案如下 ：总社会指标的满分为100分，并分为各个小指标针对每个社会指标下的调查指标设计问题，问题使用不同的评估标准，各个标准又分为A、B、C、 D四个等级，各等级重要程度递减，根据各个指标所占权重进行打分。  ◆对于社会指标下只有一个调查指标的，此调查指标得分即为社会指标得分；对与社会指标下含两个以上（包括两个）调查指标的，取调查指标的平均值作为对应社会指标的得分 第四步，求出总分。 此项调查的总分为100分。 基地建设： 100*0.06+100*0.04=10 组织领导：100*0.04+100*0.04+100*0.04+100*0.04+100*0.04=20 检查指导：100*0.1+100*0.2=30 实习成果：100*0.2=20 总结： 100*0.05+100*0.05+100*0.05=15 评价：100*0.05=5 总分得100分。 第五步，确定目标。 第六步，综合评价。 将调查对象的得分情况与确定的目标相比，并进行比较研究，进而得出综合评价。 A1 基地建设 A2 组织领导 A11 基地状况 A12 基地领导 A21 领导重视 A22 计划制定 A23 实习生的落实 A24 师生比 A25 实习动员 B 实习过程 B1 检查指导 B2 实习成果 B11 领导督察 B12 教师指导 B21 专业实习报告 C 总结评价 C1总结 C2评价 C11领导小组 C12指导教师 C13实习生 C21实习单位的评价 50分以下 50—70分 70—85分 85分以上 评分标准 实习各项工作完成很不到位，意义不大 实习工作安排存在一些问题，有待完善 实习各项工作基本完成，起到一定作用 实习各项工作实施很好，作用重大 实习工作评估状况