2011高考生物二轮复习 专题6 生物与环境2.doc

小专题二 生态系统与生态环境的保护 p1 核心考点整合 考点整合一：生态系统的结构分析 1．生态系统中组成成分的特例与错误说法总结 特例 细菌都是分解者 硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌，属于特殊的消费者 动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐食动物属于分解者 生产者是绿色植物 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物 植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 2.生态系统的营养结构分析 （1）每条食物链（网）的起点总是生产者，最末是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。（2）同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级（如图2中B既是第二营养级又是第三营养级）。（3）在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如图2中B和E既是捕食关系又是竞争关系。（4）在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多，如图1中C大量增加时，B减少，A．D．E增多。在食物网中，当某种生物因外界因素而大量增加时，一般除导致上一营养级减少，下一营养级增加外，还会导致与其有竞争关系的生物数量下降（如图2中E大量增加时，会导致A减少，F增加，同时会引起与E有竞争关系的B减少）。