顶岗实习工作汇报-胡月.docVIP

顶岗实习总结 云南师范大学数学学院08实验班 胡 月 学号：084080013 实习学校：景洪市景讷乡小学 三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。这是我大学第一次走进真正的教学课堂，也是对我大学所学师范专业知识的大检修。 这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是西双版纳州景洪市景讷乡中心小学五年级乙班。一大群十一二岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得10月25日，在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导老师李美琼老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，从他们眼中我看到的是一双双热情好奇的兴奋。下课后，就有同学围过来和我聊天，问这问那，这让我很是更加觉得在这儿实习将会是一个美好的过程。 刚开始实习，我的主要任务是听课，听李老师讲课，再回顾我的以前任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后，第二周我正式走上讲台，开始我自己的第一节课——《平行四边形的面积》。由于在校期间也教过小学生，凭借那么一点点的经验和勇气，以及在老师的指导下，我很轻松自然地完成了第一节课，受到了指导老师和听课老师的夸奖以及学生的热烈掌声。但我知道，自己还存在很多问题，讲课重点不突出、讲课速度太快，等等一系列问题。为了弥补自己的不足，我严格按照指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我很多机会，后来这个班的课都由我来上，指导老师就坐在后面帮助我。慢慢地，在上课的过程中，我也遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在我上课时，学生要么就起哄，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合常常令我痛心疾首。作为一名教师，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发现这样做取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。此外，我们还积极参加学校的一切校园活动，如每周一次的 “同一堂课”，看同样的一节课，每个老师都有自己的上课特色，这样的教研活动让我们接触更多的老师以及学习更多的教法。 在班主任实习期间，我协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作，在课后和学生交流， 帮助学生找准自己的位置，发挥个人特长，使班级具有特色。培养学生的良好学习习惯，营造良好的学习气氛。抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。此外，作为实习班主任，我还主持了三次主题班会，分别是“两基国检主题班会”、“安全教育主题班会”、“节约粮食主题班会”，以及参与了消防安全演习。开班会不仅可以培养我们的语言表达能力，更能锻炼自己的组织和概括能力，总之收获颇多。每周四下午第三节课都是少先队活动日，我们也积极参与到其中，和小学生们一起唱歌跳舞讲故事，活动很丰富，我也沉醉在欢声笑语中。 在实习期间，我完成了调查报告《边疆地区小学生的学习心理》。我所在的学校是云南省西双版纳州景洪市景讷乡中心小学，是一所乡镇小学。这里地处边疆，学校规模较大。景讷乡政府对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、多媒体教室等的现代教育设备。该校在近几年内，由于集中办学，景讷乡所有小学都合并在一起，又由于学生都是少数数民族的，导致该校学生学习水平参差，两极分化严重。通过调查研究，我对这里的小学生的学习心理有了进一步的了解，为准确把握当前小学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，提供了客观依据。 来到这里实习，也许是我一生最难忘的经历，充满了神奇的色彩，几乎所有的好事都被我们碰上了。遇到很好的领导者，在生活和工作上都无微不至的关心我们。在工作中，给我们安排了最优秀的指导老师，给予我们最实用，最好的指导。在生活上，学校为我们提供良好的吃住条件，这是任何学校都没有的高级待遇，这也是我们以前可望而不敢求的。此外，我们正好碰上了一年一度的校级运动会，乡级篮球运动会“东升杯”，并以女子第一名的好成绩进入市级篮球运动会“教育杯”，这些我都