劳动保护培训课件.ppt

劳动保护监督检查员培训 一、Why? 案例No.1 案例No.2 数 据 (一) 因果连续论 ——安全管理鼻祖 海因里希 (二) 能量意外释放论 能量释放理论的 (三)瑟利事故模型 (四) 其他事故致因理论 (五) 系统安全理论 几个术语的解释 危险 安全 事故 事故隐患 本质安全 危险源的分类 第一类危险源 危险源与事故 （六）事故致因理论研究的发展趋势 以上介绍的启示： 事故并不纯粹一个概率（意外）事件； 事故是可避免的、可管理的、可消除的； 二、What? （一） 劳动保护 定义 特征 组织 管理 工作的依据、相关法律法规 定义（概念） 劳动保护 指保护劳动者在生产过程中的安全与健康。 安全生产 消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 四层涵义 对象：职工（劳动者） 范围：生产劳动过程中 目的与任务：保障安全与健康 方式：综合治理 获得劳动卫生保护是职工的权利 劳动保护权是人权和劳权内容之一。 （二）工会为何必须参与劳动保护工作？ 工会参与劳动安全卫生工作是法律规定要求的职责和权力 。 《劳动法》 、《工会法》 、《安全生产法》 、《职业病防治法》 工会参与劳动保护工作的特点与意义 1、民主管理和民主监督的结合 。 2、实质是职工参与 。 3、宏观参与与基层参与相结合。 4、工会的性质决定工会参与劳动保护主要形式是群众监督。 三、How? 工会如何参与劳动保护工作？ 劳动保护三个条例 《工会劳动保护监督检查员工作条例》 《基层工会劳动保护监督检查委员会工作条例》 《工会小组劳动保护检查员工作条例》 参与“立法”与决策 职代会 保安全 运用平等协商，集体合同制度推动 对劳动安全卫生工作实施监督（工作重点） 主要监督内容 ： ⑴对各级领导、管理人员履行有关法律、法规与标准以及安全生产责任制的监督 ⑵对生产性建设项目“三同时”的监督 ⑶对事故隐患及职业危害作业点治理的监督（重点） ⑷对事故报告及调查处理的监督 ⑸对事故伤亡职工赔付的监督 ⑹对有关安全卫生其他方面违法行为的监督 安全卫生教育培训 1、对象 工会劳动保护监督检查队伍成员和全体职工 2、内容 ⑴法制意识——主要是权利、义务意识 ⑵自我保护意识——“以人为本”、“生命（健康）至上” ⑶安全卫生知识与技能（加强演练） ⑷其他相关知识（如：管理知识等） 开展预防事故及职业危害的各种群众活动 1、开展 “反违章”、“查隐患、堵漏洞、排险情”安全活动； 2、开展《安康杯》等各种形式的安全竞赛； 3、发动、组织职工直接参加整治事故隐患及职业危害，改善劳动条件； 为职工提供法律服务 ——共勉之 谨慎能捕千秋蝉， 小心驶得万年船。 谢谢！ 我们企业对于事故的预防和管理是如何开 展的呢？我们接着看下一个内容 在实际工作中，以上两个名词 可以理解为同一概念。 德阳电业局工会 What Why How 劳动 保护 客观原因 设计缺陷 安全意识 培训不力 现场控制 安全意识 危险源 不安全状态 历年电力人身事故起数、人数同期比较 电网事故起数历年比较 煤矿事故历年统计比较 能量意外 释放论 因果 连续论 现代的 系统安全 理论 事故致 因理论 海因里希法则示意图 冰山法则 遗传环境 人工缺点 不安全行为 不安全状态 事故 伤亡 海因里希的事故因果连锁论 管理失误 个人原因 不安全行为 不安全状态 事故 伤亡 工作条件 博德的事故因果连锁论 对人 对物 伤亡事故 损坏事故 无伤害事故 不安全行为 不安全状态 安技人员在下述方面管理失误或疏忽： 行为 责任 权限范围 规则 指导 主动性 积极性 业务活动 领导者在下述方面决策错误或没作决策： 方针政策 目标 规范 责任 职级 考核 权限授予 目标 组织 机能 损失 事故 现场失误 管理失误 管理体系 亚当斯事故因果连锁模型（企业） 不安全行为 不安全状态 技术的原因 教育的原因 身体的原因 精神的原因 管理的原因 学校教育的原因 社会的原因 历史的原因 伤害 事故 直接原因 间接原因 基本原因 北川彻三事故因果连锁理论（社会） 表 人体受到超过其承受能力的各种形式能量作用时受伤害的情况 包括由于动物性和植物性毒素引起的损伤，化学烧伤如氢氧化钾、溴、氟和硫酸，以及大多数元素和化合物在足够剂量时产生的不太严重而类型很多的损伤 伤害一般要根据每一种或每一组织的具体物质而定 化学能 反应堆事故，治疗性与诊断性照射，滥用同位素、放射性元素的作用。具体伤害结果取决于取辐射能作用部位和方式 细胞和亚细胞成份与功能的破坏 电离辐射 触电死亡、烧伤、干扰神经功能，如在电休克疗法中。具体伤害结果取决于电能作用的部位和方式 干扰神经—肌肉功能以及凝固、烧焦和焚化，伤及身体任何层次 电