枣庄学院新生入学教育实施意见.docVIP

PAGE  -PAGE 9- 枣庄学院2008级新生入学教育实施意见 新生入学教育是整个大学教育的起点，是学生迈入大学校园的第一课，是学生思想政治教育的一个重要组成部分，是引导新生适应大学生活的关键环节，起着成才发展的“导航”作用。同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。作为新生大学生涯的第一课，直接关系到新生能否迅速适应从中学到大学的转变，关系到他们今后能否健康的成长、成才。为了使新生尽快了解并适应大学的学习和生活，积极营造团结紧张、严肃活泼的学习和生活氛围，努力增强自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的能力，特制定如下教育实施意见，请各系遵照执行。 一、指导思想 新生入学教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，通过思想教育、活动引导、制度规范、目标激励等形式，教育学生熟悉大学生活、了解校规校纪、掌握学习方法、明确奋斗目标，为新生尽快融入大学生活、顺利完成学业、成为社会主义事业合格建设者和接班人奠定良好基础。 二、教育目的 通过新生入学教育，使大学生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确自己在大学阶段的新的奋斗目标；通过新生入学教育，使大学生明确学习目的，掌握学习方法，端正专业思想，树立良好学风，勤奋学习，立志成才，全面提高自身的综合素质；通过新生入学教育，使新生了解大学生活中的相关程序和规范，尽快适应大学生活，养成良好的学习生活行为和习惯，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为德、智、体、能全面发展的合格大学生。 三、教育内容 1、理想信念教育：理想信念教育是大学生思想政治教育的重中之重，要结合新生的思想实际，把理想信念教育作为新生思想政治教育的一条主线。要紧密结合当前国际国内形势和时事特点，教育学生认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观、价值观和方法论，自觉运用马克思主义的思想、观点和方法分析问题、解决问题。通过形势政策教育、国情教育、时事教育开展理想信念教育，在广大新生中树立建设有中国特色的社会主义共同理想，增强历史使命感、责任感，增强学习的目标和动力。 2、爱校爱国教育：新生对学校的了解和情感认同有很大差别，大力开展爱校教育，增强广大新生对枣庄学院的归属感、认同感和自豪感非常必要。新生进校后，要尽快组织新生学习了解学院校史、校训，了解学院的专业设置和学科优势，加深对学院人才培养观念和培养目标的理解。要把爱校教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在热爱母校、刻苦钻研专业知识、提高技能的坚实基础上。 3、校规校纪教育：校规校纪是大学生在校学习生活期间必须遵守的行为准则，搞好校规校纪教育是建设良好育人环境的重要环节。要组织新生认真学习《枣庄学院学生手册》及其它校规校纪。不仅要让学生熟悉理解这些规章制度，还要通过多种教育管理手段使学生把这些外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合。校规校纪教育的核心是学风、考纪教育，各系要运用典型个案与规章制度相结合，教育新生自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风。 4、安全防范教育：由于学习及生活环境的改变，初次远离家乡和父母，所以对刚走进大学校门的新同学来说，安全问题尤为重要，对新同学的安全教育乃首要问题。各系要从人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生等方面，结合实例，警钟长鸣，严格要求，严加管理。活动安排要注重实效性、趣味性、知识性、教育性的有机结合，切实促进大学生自我安全防范意识的养成。 5、角色转换教育：新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等三个方面的巨大转变上。这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，要搞好这方面的教育必须进行耐心、深入、细致的调查摸底工作，对适应性较差的学生要重点关注。有条件的系要请有经验的专家、老师就这三个方面举办专题讲座对新生进行辅导，要善于调动高年级学生和新生进行沟通交流，利用座谈会、联欢会等生动活泼的方式开展这方面的教育活动，促使新生尽快适应大学生活。 6、行为养成教育：现在大学生大多是独生子女，由于种种原因，致使少数学生养成了不好的行为习惯。而独立的生活能力和良好的行为习惯不但是大学阶段教育的目标之一，也是大学学习、生活的需要。行为养成教育必须要求学生时时、处处、事事严格要求自己，要有持之以恒的精神和文明健康的行为习惯。军训活动是学生行为养成教育的很好形式之一，对培养学生的组织性、纪律性、集体主义观念、良好的行为习惯、独立的生活能力等方面都有很大的帮助。各系应当借此机会常抓不懈，一抓到底，以利于培养学生形成良好的行为习惯。 7、文明诚信教育：诚实守信是国家当前大力提倡的公