地理人口增长模式与地区分布.ppt

1、 * 【最新考纲】 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 【命题趋势】 以坐标图，柱状图，曲线图，折线图等为切入点，考查人口增长模式的特点。 多以材料和图表的形式考查学生的图文转换及逻辑推理能力。 【高考导航】 缓慢 欧美 亚非拉 母图导航 读图分析世界人口增长的特点及其原因？ （2011年10月31日世界人口达到70亿） 特点：世界人口发展历史的总趋势是人口不断增长，增长具有阶段性 工业革命前（1770年前）人口缓慢增长 原因：生产力水平低下 工业革命后至二战结束前（1770—1950）人口加速增长 原因：生产力水平提高 20世纪50年代后 人口迅猛增长 原因：发展中国家纷纷独立，经济发展，医疗卫生条件提高，死亡率下降。 世界人口增长 读图思考下列问题： 1、人口的自然增长与哪些因素有关？ 2、图中①②③④四个阶段人口增长的快慢并说明原因。 3、说出图中不同阶段所对应的人口增长模式。 ① ② ③ ④ 随生产力水平的提高 人口增长模式 人口增长模式、转变过程及分布 少数生产方式落后的原始群体 __出生率、高死亡率、自然增长率______，人口增长十分缓慢 “高高低” 模式 典型分布地区 特点 人口增长模式 高 比较低 典型分布地区 特点 人口增长模式 西欧等发达国家 出生率__，死亡率__，自然增长率__ “三低”模式 少数发展中国家，如中国、土耳其、阿根廷 出生率下降____，死亡率下降缓慢，自然增长率____ 增长下降阶段 广大发展中国家，如埃塞俄比亚、坦桑尼亚、肯尼亚 __出生率，______急剧下降，自然增长率____，人口增长明显加快 高增长阶段 过渡 模式 高 死亡率 增大 较快 下降 低 低 低 甲 丙 读图，判断图中各点属于哪种人口增长模式？ 人口增长模式的区分与判断 1．从特征上区分 “低—低—低”模式是出生率、死亡率和自然增长率都低，“高—低—高”模式是出生率高、死亡率低、自然增长率高，“高—高—低”模式是出生率高、死亡率高、自然增长率低。 2．从数值上区分 “高—高—低”模式和“高—低—高”模式的人口出生率都在3%以上，但“高—低—高”模式的死亡率低； “低—低—低”模式的人口出生率大致在1.5%以下，而自然增长率在1%以下，与“高—高—低”模式有本质不同。 世界人口增长的地区差异及其原因 1、人口增长快的地区： 2、人口增长慢的地区： 亚洲、非洲、拉丁美洲的许多发展中国家 欧洲、北美洲等发达国家 拉丁美洲 3、目前世界人口的增长，95%来源于发展中国家和地区 判断：①③④分别是哪个大洲？ 考点三 人口增长缓慢；人口老龄化 人口数量过多，人口增长过快；青少年及儿童比重过大 人口问题 低低低模式 过渡模式（高增长和增长下降） 增长模式 发达国家 发展中国家 国家 人口数量将比较稳定，但一些国家人口还有逐渐减少的趋势 人口数量仍会持续增加 今后变 化趋势 鼓励生育；接纳海外移民； 计划生育，降低人口自然增长率 对策 ①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老年人生活孤单、生活困难问题；④劳动力不足；⑤青壮年负担过重 ①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境、资源压力等 影响 ①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强 ①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步 原因 人口增长模式与年龄结构类型 考点四 2．下图为四种不同形态的人口金字塔图。读图回答(1)～(2)题。 (1)按照人口发展阶段的顺序来排序，正确的顺序是(　　) A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙 C．甲丙乙丁 D．甲丁丙乙 (2)与乙、丁两种人口金字塔所反映的人口增长模式分别对应的国家是(　　) A．德国、阿曼 B．日本、索马里 C．新加坡、菲律宾 D．美国、法国 解析：第(1)题，甲图的人口再生产类型为原始型，该阶段少年儿童人口比重大，而老年人口比重小，其出生率、自然增长率都很高；丁图出生率有所下降，少年儿童人口比重下降；丙图各年龄组人口的比重大致均衡，未来的趋势是零增长；乙图人口呈负增长趋势，少年儿童人口比重小，老年人口比重大，人口缩减。第(2)题，乙图所示国家人口呈负增长，德国和日本均属于此种类型；新加坡和美国移民众多，因此较接近丙图所示情况；索马里人口增长模式与甲图相符，出生率，自然增长率都很高；阿曼的情况接近丁图。 答案：(1)D　(2)A 答案　(1)C　(2)B [例2]　(2011年高考上海地理)读我国四次人口普查金字塔图，回答问题。 全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础，研究历次人