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多通道感知.ppt
footer Company LOGO date/time footer date/time footer 二、多通道感知与自我效能感 （一）多通道感知 1、同一感觉之间的相互影响 date/time footer 双向接触 双向接触 双 向 接 触 date/time footer 二、多通道感知与自我效能感 （一）多通道感知 1、同一感觉之间的相互影响 2、不同感觉之间的相互联系 date/time footer 吃东西 视觉 嗅觉 味觉 肤觉 机体觉 date/time footer 做游戏 视觉 肤觉 动觉 听觉 date/time footer 看电视 视觉 听觉 date/time footer 二、多通道感知与自我效能感 （一）多通道感知 1、同一感觉之间的相互联系 2、不同感觉之间的相互联系 小结： 在实际的心理活动中，感知觉是一个统一的、 相互联系的复杂过程。 date/time footer 二、多通道感知与自我效能感 （一）多通道感知 （二）自我效能感 对自己的行动与某种结果之间联系的理解。 1、主动采取行动获得某种结果 date/time footer 扔圈圈 date/time footer 二、多通道感知与自我效能感 （一）多通道感知 （二）自我效能感 对自己的行动与某种结果之间联系的理解。 1、主动采取行动获得某种结果 2、协调行动与结果之间的联系 3、觉察行动与结果之间的联系 date/time footer 扔勺子 date/time footer 二、多通道感知与自我效能感 （一）多通道感知 （二）自我效能感 对自己的行动与某种结果之间联系的理解。 1、协调行动与结果之间的联系 2、主动采取行动获得某种结果 3、觉察行动与结果之间的联系 小结： 保证婴儿正确处理自己的行动与结果的关系，也是儿童日后形成自我认识和自我意识的基础。 date/time footer 三、感觉剥夺与感觉轰炸 （一）感觉剥夺 date/time footer 感觉剥夺实验 date/time footer 三、感觉剥夺与感觉轰炸 （一）感觉剥夺 表现：刺激过少、过弱、过简、过短 危害：会严重妨碍儿童的正常发展 启示：为幼儿提供刺激丰富的环境十分重要 date/time footer date/time footer 三、感觉剥夺与感觉轰炸 （一）感觉剥夺 表现：刺激过少、过弱、过简、过短 危害：会严重妨碍儿童的正常发展 启示：为幼儿提供刺激丰富的环境十分重要 （二）感觉轰炸 表现：刺激过多、过强、过杂、过长 危害：造成儿童感觉疲劳和抑制的不良情形 启示：早期教育必须尊重儿童发展的规律 date/time footer 作业 1、儿童自我效能感发展有何意义？ 2、为什么要对儿童的感官保持适度的刺激？不适度刺激的危害是什么？ footer Company LOGO
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