(语不惊人死不休——选词与炼句)(DOC可编).docVIP

《选词》教案（一课时） （语不惊人死不休——选词与炼句） 教学目标： 一、理解选词的基本内涵，体会选词的重要作用； 二、掌握选词的一些基本方法，能运用相关知识鉴赏语言作品。 （重点：选择最妙的一个动词；） 教学过程： 一、引入 老杜自称“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，他能成“诗圣”，就源于他对语言艺术的理想境界的执著追求。 古人作文讲究斟酌字句，能订正一字之误读，能改好一个字，即可为师，即“一字师”。知道相关典故吗？ 郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣，叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。（选自《五代史补》） 二、古人炼字佳话 古代有不少诗人因工于炼字而获美称，你能举出一些吗？ 提供一些查找线索： 贾岛“推敲” 张三影（张先，“云破月来花弄影”《天仙子》；娇柔懒起，帘幕卷花影《归朝欢》；柔柳摇摇，坠轻絮无影《剪牡丹》） 贺梅子（贺铸，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。） 红杏尚书（宋祁“红尚枝头春意闹”） 王安石“春风又绿江南岸” 曹雪芹“披阅十载，增删五次” 三、课堂活动 读《药》中的一个片断，体会作者选词的妙处。（了解语义，替换动词比较分析） 老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。（他们在干什么？）静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。（发生了什么事？） “喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。（黑——红，触目惊心的事实：一个生命被杀害了） 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……。”（同样触目惊心的问题：刚结束的生命怎么立刻变成了“货？”）（《药》） ——加点动词写刽子手粗暴的动作，说明他的着眼点在“一手交钱，一手交货”上，表现他的凶残、贪婪。 四、词语锤炼的方法 “选词”从根本上说是对要表达的思想感情的斟酌。离开了具体的语境，就很难说清楚“炼”的优劣高下。郑谷改齐己“数”为“一”，被尊为“一字师”，而王安石“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“数”，又自有妙处。 虽然，选词仍有方法可寻，那就是从名家的优秀作品中细心琢磨体会。 1、寓繁于简 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。绅士渐渐胖下来，走路时肚子总先走到，坐在家中无话可说时就打呼睡觉，吃东西食量极大，谈话时声音滞呆。,问道：“……你 好小子,出来动一动你茗大爷！” （《红楼梦》第九回 起嫌疑顽童闹学堂） 宝玉听说,便 向凤姐身上立刻要牌,说：“好姐姐,给出牌子来,叫他们要东西去。” （《红楼梦》第十四回 林如海捐馆扬州城） A、这 扑 B、这 挤 C、是 猴 D、是 扑 答：C “你是”含有假定语气，也带“你不是”的讽刺意味。猴，作动词用，形容像猴子一样屈身攀抱、纠缠。（这茗烟无故就要欺压人的,如今得了这个信,又有贾蔷助着,便一头进来找金荣,也不叫金相公了,只说“姓金的,你是什么东西！”……） 3、但是，谈话总是不投机的了，于是不多久，我便一个人剩 在书房里。 有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻 来，要听她这一段悲惨的故事。 A、留 走 B、留 寻 C、剩 寻 D、剩 走 答：C “剩”是余下的意思。有一种说不出来的孤寂无聊之感，仿佛被世界所遗弃，孑然地存在着了。而且连四叔何时离去，也都未觉察，可见四叔既不以鲁迅为意，鲁迅也对四叔并不挽留，确实是不投机的了。四叔似乎已经走了一会了，鲁迅方发现只有自己一个人剩在那里。这不是鲁迅的世界，鲁迅只有走。（选自汪曾祺《关于小说语言》，文中“鲁迅”似应称作“我”。著名作家汪曾祺十分称道鲁迅小说《祝福》一段中的一个动词） 4、她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子 在水里。荷花变成人了？ A.藏 B.长 C. 没 D、淹 答：B 5、汉民 起两根指头在额头一架，算是架出一个军礼， 到另一间房子里去了。 A、举 逃奔 B、抬 逃窜 C、扬 逃窜 D、提 逃奔 （写出了汉民的机灵顽皮） 二、部分诗词 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖