浅析会计实践教学的现状及对策.pdfVIP

中国西部科技 2009年9月（下旬）第08卷第27总 期 第188期 浅析会计实践教学的现状及对策 张治强 （洛阳理工学院会计学系，河南 洛阳 471023） 摘 要：会计实践教学是实现会计专业人才培养目标的一个重要环节。本文结合对会计实践教学现状的分析，提出应从 完善实践教学资料、建设高仿真性的模拟实验室、提高指导教师的实践技能、建立长期稳定的教学实习基地等四个方面 加强会计实践教学。 关键词：会计实践教学；现状；对策 会计是一门实践性和应用性很强的学科，为了更好地 业的地点。 实现会计专业的人才培养目标，提高学生的实践能力、创 1.3 指导教师实践能力欠缺 新能力和社会适应能力，加强会计专业实践教学已成为大 会计实践指导教师在会计实践教学环节中居于重要地 家的共识。近年来大部分高校都相继组建会计模拟实验 位，是影响实践教学质量的重要因素，其业务水平和实际 室，开发建设了一定数量的校外实习基地，为实践教学的 经验直接关系到学生对实践教学的理解和掌握。然而高校 开展提供了必要条件，也在一定程度上增强了学生的感性 的会计教师大都是从学校到学校，缺乏实际工作经历，造 认识，提高了动手操作能力。然而根据我校开展会计实践 成动手能力差，在实验过程中只能纸上谈兵，靠自己的知 教学的情况及对一些高校的调查了解，目前会计实践教学 识和能力来想象。另外，高校也没有把教师参加社会实践 仍存在实践教学资料不合理，实验室配置仿真性差，校外 纳入教学管理计划或形成制度，在时间上、经费上都没有 实习流于形式等诸多问题。本文将就这些问题有针对性地 相应的保证，致使教师对于实践操作能力的培养既没有内 提出会计实践教学的改善措施。 在需求的欲望，也没有外在条件的压力，不可避免地出现 1 会计实践教学的现状分析 教师脱离实践的现象，从而严重影响实践教学的效果。 1.1 实践教学资料不合理 1.4 校外实习有名无实 （1）实践资料陈旧。随着2006年新的企业会计准则体 组织学生到校外企业进行实地实习，是多数高校所采 系的颁布，原有的实践教学资料普遍存在会计科目老化、 取的一种会计实践教学方式。但是，目前不少高校校外实 会计软件落后、会计业务过时、会计岗位设置不科学等问 习的效果不尽如人意。究其原因主要有：①多数高校缺乏 题。实践教学资料没能及时反映新会计准则、相关法规及 稳定的校外实习基地。由于企业的财务信息具有一定的保 经济环境的变化，严重损害了实践教学的效果。 密性，因此，企业常以各种借口不接收学生实习，使得各 （2）实践资料贫乏。在现有的实践资料中，实验一般 高校在校外设立实习基地的初衷难以实现。另外，由于学 只要求完成“证—账—表”的循环，即根据原始凭证填制 校不重视，从领导到老师都不愿为学生跑实习单位，为了 记账凭证，再根据记账凭证登记账簿，最后根据账簿编制 应付上级的检查才临时去找单位签几份实习协议敷衍了 会计报表，而省略了审核、监督等重要环节。这说明教师 事。②由于缺乏实习基地、实习经费紧张等种种原因，高 在准备实践教学资料时就没有准备不真实、不合法的原始 校往往采用学生自己联系实习单位进行实习。这种“放羊 凭证供学生选择甄别。另外，现有的会计实验资料大多只 式”的分散实习，指导教师无法监控，给教学管理增加了 提供制造型工业企业会计的实验项目，而对其他行业的经 困难，达不到实习的预期效果。 济业务视而不见，这在一定程度上制约了学生知识面的拓 2 强化会计实践教学的对策 展。实践教学资料还应进一步拓宽到其他类型的会计主 2.1 完善实践教学资料 体，如商业、金融业、房地产业等。 实践教学资料是会计实践教学中非常重