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都市精灵 赏读课文，品味语言，感受形象。 词语的推敲阅读 示例引路-----自主品读------交流体会 赏读课文，品味语言，感受形象。 句群的变化阅读 赏读课文，品味语言，感受形象。 段落的比较阅读 * 舒乙 当代作家，中国现代文学馆馆长。 老舍之子。 走近作者 随笔是什么样的文章？ 它是散文的一种，但又有别于一般的散文。它要求关注现实，直面人生，既能给读者思想上的启迪，又要给读者以美感，特别要让读者有如话家常般的亲切随和之感，在不知不觉中认同作者的见解。 《都市精灵》就恰到好处地体现了随笔的这一文体特征。 栖息 黄鹂 鹈 鹕 老鸹 荒诞 硕大 围剿 抿 肆无忌惮 退避三舍 司空见惯 无所事事 正音释义 积累词语 qī lí tí hú guā dàn shuò jiǎo mǐn sì dàn shè 精灵-----可爱的动物 都市精灵-----每座城市钟爱的小动物 作者写到了哪些都市？又写了这些都市的哪些精灵？ 北京----------乌鸦、喜鹊、小麻雀 昆明----------红嘴鸥 上海-----------大鸽子 旧金山--------大海狮、大海鸟 1. 作者是从哪个都市的精灵谈起的？ 2.作者由此又联想到哪些都市？ 3，作者为什么会联想到这些都市？ （现代北京----老北京------国内城市------国外城市） 示例引路： 只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿（合）翅膀，像炸弹一样，射（窜）入水中，百发百中，钻（露）出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。 喜鹊多是成双成对， 而灰喜鹊则成帮成伙， 一来就是一大群， 它们高高地在树枝上跳来跳去， 飞来飞去， 叫来叫去， 非常活跃， 为这座学府式的大庭院带来了一派生机 和欢快。 冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。 清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城 里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。 作者的观点------每座城市都应该有其钟爱的小动物，并且形成传统，成为该城市的标志、象征。 补充这个观点的见解----应该把城市里有没有鸟、鱼、兽，作为衡量人类意识的自觉程度和生活环境质量优劣程度的标准。 作者的愿望： 在都市里，人与动物能和谐 相处。 作者的写作意图： 唤醒国人的生态文明意识。 通常情况下，衡量一个城市优劣的标准是什么？联系我们安阳的建设发展想一想。 你愿意让哪些可爱的动物成为我们安阳的都市精灵？ 1.课文中介绍了都市精灵的生存现状令人担忧，你能找出这些语句吗？ 2.联系生活现实，说一说为什么会这样？ 3，我们具体应该怎样去做才能让都市 拥有更多的精灵？ 课堂小结 现在，让我们从自身做起，关注动物的生存，关爱保护动物。一切生命生来平等。我们应该和谐相处。法国学者史怀泽说过…… 善是保存和促进生命 ?  恶是阻碍和毁灭生命 只有人 能够认识到敬畏生命 能够认识到休戚与共 能够摆脱其余生物苦陷其中的无知 ———史怀泽《敬畏生命》 *