矛盾是事物发展的源泉和动力导学案.docVIP

（一） 主备人：郭晓玲 参加人员：李晓伟 备课时间： 使用时间： 学习目标 知识目标 ⑴ 识记 ○ 矛盾的含义。 ○ 矛盾的同一性和斗争性。 ○ 矛盾的普遍性和特殊性。 ⑵ 理解 ○ 矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义。 ○ 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。 ⑶ 运用 ○ 运用矛盾同一性和斗争性的辩证关系原理分析社会生活中的问题。 ○ 运用矛盾普遍性特殊性辩证关系原理说明中国特色社会主义建设。 能力目标 ⑴ 使学生初步建立矛盾观，形成一分为二看问题的观念。 情感目标 ⑴ 坚持唯物辩证法的矛盾观，反对形而上学对矛盾的抹煞和够定。 ⑵ 坚定“走自己的路，建设中国特色社会主义”的信仰。 学习重点、难点 重点：矛盾的概念、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系原理 难点：矛盾的概念 学法指导 讨论法 探究法 讲授法 知识链接 斑马的斑纹 在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”。科学家研究后发现，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马就因为斑马一身黑白相间的斑纹。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。这就意味着，在进化过程中斑马的选择使它冒着更多被狮子吃掉的风险，当然它也成功地躲掉了昏睡病的困扰。 请你谈谈，斑马的斑纹对斑马来说，是好还是坏呢？ 自主学习 引言 联系的根本内容是 ，发展的根本动力也是 ； 的观点是唯物辩证法的根本观点； 规律即 规律是唯物辩证法的实质与核心；认识世界就是 ，改造世界就是 ； 是我们认识世界、改造世界的根本方法。 一、矛盾的同一性和斗争性 1、矛盾的含义 世界上的一切事物都包含着既 ，又 的两个方面。矛盾就是反映事物内部 和 关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是 。 2、矛盾的基本属性 矛盾的对立属性是 ，矛盾的统一属性是 ，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 ① 两种基本属性的含义 矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方 ，一方的存在以另一方的存在为 ，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方 ，即 、 ， 在一定条件下 。 矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 ② 两种基本属性的辩证关系 同一以差别和对立为 ，没有斗争性，就没有矛盾双方的 和相互贯通，事物就不能存在和发展。 斗争性 同一性之中，并为同一性所 ，没有同一性，就没有 的存在，事物同样不能存在和发展。 总之，矛盾双方 ，由此推动着事物的运动、变化和发展。 限时训练 1、下列包含矛盾观点的有（ ） ①失败是成功之母 ②金无足赤、人无完人 ③刻舟求剑 ④固步自封、夜郎自大 ⑤居安思危 A．①②③ B.①②④ C. ②③④ D. ①②⑤ 2、下列选项中，体现矛盾统一性思想的是（ ） A.有无相生，难易相成 B.流水不腐，户枢不蠹 C.因材施教，因地制宜 D.绳锯木断，水滴石穿 3．2007年9月28日，中国证券网载文说，对抗性矛盾和处于对抗性阶段的矛盾，必须靠毫不妥协的斗争，靠一方消灭另一方，从根本上解决矛盾，或者强制恢复同一性，使矛盾向非对抗性转化；非对抗性矛盾的双方虽然不是你死我活的关系，也必须靠不断的斗争或抗争来提高矛盾的同一性，达到稳定或解决矛盾的目的。这主要表明 （ ） A．没有矛盾斗争性的一面，事物就不能发展 B．没有矛盾同一性的一面，事物就不能发展 C．对抗性和非对抗性是矛盾固有的两种基本属性