MTT如何炼成一流的管理培训师.pptVIP

《管理培训讲师的发展之路》 管理培训讲师的发展之路 MTT15 MTT-1：理解、感悟管理学的内涵 管理是解一个“多元非线性动态方程” 讲师不能离开实践 将痛苦开发成课程 用感悟去讲解观念 “培育” “学习” “刚愎自用” “职业化” MTT2：根据思考、研究去读书 讲师的讲解要有内涵，而不是苍白的。 引经据典 史、经、文 古今中外 50本 100本 200本 1000本 MTT3：内容与语言要“抓心”，讲师和学员连成一体 多用自问自答式，而不是直接解释； 不要急于抛出答案，给学员思考的时间 5-10秒 只说一半的话，让观众说出下半句 对的，或错的 随时观察学员的眼神、神态、座姿及数量，以决定讲课的速度和进度。 MTT4：分组，记分，奖惩 根据讲师的控场能力来决定使用的度 自始至终贯彻、连接 第一名：奖 红葡萄酒、礼品包装 最后一名：罚 33个俯卧撑 组长做，剩余的个数要乘以2 假如是10多个组，怎么办？ MTT5：快速进入培训主题 不要生搬硬套破冰流程 善于观察现场气氛 观众心理学的应用 MTT6：迅速发现学员中的影响者 好的 坏的 表扬 安抚 控制 MTT7：要炼内功，用“神、气”控制全场 觉醒平面要“高度”合适 问好 语调 身体语言：胜似闲庭信步 控制频率 要有亲和力，控制力，不可侵犯力 MTT8：轻松愉快，犀利痛苦 轻松愉快 积累笑话，不时地“插播” 10分钟左右要笑一次 能鼓掌是更高的境界 “就剩下饭了”；“那就把桶也扔掉！” 用时尚的滑稽语言 你太有才了！ 你说还是不说！ 如知后事如何，且听下回分说 犀利痛苦 看功力 看场合 做铺垫 MTT9：制作PPT 每个核心观点，用表、图、画来阐述 一堂课学员也许就记住了： 一句话、一幅画、一个游戏 PPT的文字简洁，字体要大 每个观点逐个出现 多用动画 不要PPT都印发给学员，失去吸引力 MTT10：训前交流把脉 别两张皮；不要给学员讲正确的理论 管理理论没有对错，只是合适否。 面谈，电话交谈 感觉对方 年龄、学历、背景、问题、障碍 MTT11：案例分析 华硕案例 莘庄案例 义乌案例 杉杉案例 北大案例 大唐案例 宁波案例 MTT12：从一个专题开始讲 不要急于讲多个主题 从一个点入手，不断拓宽 80：20到20：80 他人 自己 MTT13：要多掌握时事 社会新闻 企业新闻 老年人关注“过去和现在” 年轻人关注“现在和未来” MTT14：多交流、多碰撞、多思考 ， 管他妈的，豁去出了！ 兔子、骆驼 制度资本 MTT15：进步的阶梯 管理培训师 管理研究者 管理实践者 人格修炼者 习惯 管理是一门实践，千万别脱离实践 日积月累、撷取天地精华、厚积薄发 阅读渠道：网站、报纸、杂志 边学边做PPT 对听了的观点要求证、查证，避免“硬伤” * MTT15 *