ThisistheRiverThames(DOC可编).docVIP

?This?is?the?River?Thames. 一、教学背景 1.面向学生：小学 学科：英语 2.课时：2课时 3.学生课前准备： （1）借助课后单词音标预习单词 （2）初步阅读课文，挖掘课文重点句子 二、教学课题及教材分析 1、重点： （1）使学生能正确运用long,wide,river,beautiful，famous等词描述景物或物品。 （2）学会运用“this is +景物名称”介绍景物名称及景物景点 （3）了解世界各地著名建筑，培养学生英语兴趣增长见识。 2、难点： （1）单词发音准确，如：Thames等。 （2）本课四个景物词组：the River Thames 、Big Ben、Hyde?Park、Tower?、Bridge（3）激发学生兴趣，使他们敢于用简单的语言准确描述身边景物。 三、教具准备：课件、录音机等。 四、教学方法： 这篇课文时介绍英国的几个著名的地方，重点学习“this is +景物名称，it’s+形容词”，因此我采用单词冲关活动法，齐读、分小组读、句子模仿秀，歌曲哼唱等学生乐于学习的教学方法，让学生去学、说，从而达到预期的教学效果。 五、教学过程 一、导入设计 Amy and Lingling are classmates,They are reading a book about London,So she introduces London to Lingling （中文描述：艾米和玲玲是同班同学。她们正在看一本关于伦敦的书。艾米来自伦敦，因此她向玲玲介绍伦敦的情况。） 二、单词大冲关 Words game:Teacher show out the word cards. 1、齐读单词：long,wide,river,beautiful，famous 2.开火车读单词（Students read the words as fast as they can. 出示卡片看谁能读得最快最好） 3.单词抢读，争做单词王 三、课堂操练 艾米像一位导游带着玲玲看伦敦，她们首先看到了地方： 1、老师扮演艾米：Look! What’s this ? 【百度链接】the River Thames的图片：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=the+River+Thamesin=24971cl=2lm=-1pn=0rn=1di=20645614545ln=2000fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 Do you know what it is ? This is the River Thames （师）板书：the River Thames 教读：（1）齐读 （2）男、女读 提问：Is it long ? Is it wide? 生答：Yes,it is 小结：This is the River Thames .It’s long and wide.There are many boats on the river. 知识点提炼：This is +景物名称，It’s+very+形容词 教读：（1）齐读（2）抽个别学生读 2. 老师扮演艾米：Look! What’s this ? 【百度链接】Big Ben的图片.：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=Big+Ben%2Ein=3253cl=2lm=-1pn=0rn=1di=1338915930ln=2000fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 （师）Do you know what it is ? This is Big Ben. （师）板书：Big Ben. 教读：（1）齐读（2）分小组读 （生）加述：It’s very old （生）模仿小结：This is Big Ben. It’s very old，and it’s very tall. 3. 老师扮演艾米：Look at this picture. 【百度链接】Hyde Park的图片.: /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=Hyde+Park%2E%2Ein=1840cl=2lm=-1pn=0rn=1di=35275772325ln=1673fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 This is Hyde Park. 【百度链接】Hyde Park的介绍：/subject/80097